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第二章 教师职业行为（第1页）

第二章教师职业行为

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第一节教师职业行为规范

一、教师职业行为规范的概念

教师职业行为规范是教师在职业活动过程中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则。

教师的一言一行、一举一动，都是学校形象的体现，所以，不断提高教师的自身素质、规范教师的行为是学校文化建设的重要内容。

二、教师职业行为规范的主要内容★

教师行为规范的基本内容，从广义上看应分为两个层次：由国家立法机构和有关行政部门制定的关于教师活动要求的法律、条例和守则等；由社会的道德规范及人们所公认的职业特点所构成的行为准则。

教师的行为规范可分为以下几个方面。

第一，热爱党、热爱祖国、热爱教育事业，全面贯彻教育方针和职业规范。

第二，热爱、尊重学生，积极为学生创设良好的育人环境，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚学生。

第三，遵守社会公德和学校各项规章制度，全心全意为学生服务。

第四，严于律己、以身作则、为人师表、举止大方，为学生做出表率。

第五，语言规范文明，进入学校坚持使用普通话。

爱护公物，勤俭节约。

第六，仪表端庄、服饰整洁、大方，便于组织学生活动。

第七，团结同事，对人真诚有礼貌，主动热情地帮助别人。

第八，做事认真、踏实，服从领导安排，努力做好各项工作，乐于接受任务。

第九，勤奋学习、刻苦钻研，努力提高自身素质和专业水平。

第十，尊重家长，主动、热情地为家长服务，经常征询家长的意见，宣传教育知识。

三、教师职业行为规范的基本要求★★

（一）教师的思想行为规范

第一，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想，热爱教育事业。

第二，认真执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。