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生活教育在印尼1（第1页）

生活教育在印尼[1]

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印尼苏门答腊东部的棉兰埠是华侨聚居较多的地方。

侨胞们赤手空拳远离祖国，寄人篱下，吃尽了没有文化知识的苦头，只好寄希望于自己的后代。

当地的侨领张荣轩先生独资创办了一所“敦本小学”

，亦表示海外孤儿不忘祖国之意，这确是一件好事。

但华侨中工人居多，收入有限，儿女小学毕业之后能回国升学的仅居少数，绝大多数的学生只有两条道路可走：幸运的当店员，运气差的则当苦力或摊贩。

许多人仍感遗憾，而更主要的是侨胞们的爱国热情，不愿子孙后代忘了祖国，忘了祖国的语言文字。

为了满足侨生升学的要求，20世纪20年代初期，由一些原敦本小学的董事倡议设立中学。

经过一定时期的筹划，筹措资金，另组董事会。

起初，在敦本小学的基础上建筑新校舍，开办中学，取名“苏东中学”

，这是因为棉兰埠是在苏门答腊的东部的缘故。

当时我家在棉兰，我父亲又是苏东中学的校董之一，所以我也进校学习。

苏东中学第一任校长是广东人徐松石，他曾经是晓庄师范的学生，来校后，我们第一次听到陶知行的名字（陶改名行知是后来的事），他谈了很多陶知行的为人和他的教育思想，我们都觉得很新鲜，也都很崇拜陶知行。

当时中学是男女分班教学的，我们这一班是师范班，命名为“知行合一”

级。

徐校长对我们这一班特别重视，加意教导，并有许多新的设施，由于事隔多年，具体情况多半忘却，但有些事情给我的印象比较深刻，可以追述。

例如，①学生们知道陶知行是祖国的一位了不起的教育家，单就他的反对“注入式”

教学一事来说，这就深中了我的心意。

记起我们读小学时，老师无论教古典文、现代文、抑或史地，教师在班上一律“照本宣科”