五二小说网

手机浏览器扫描二维码访问

主题三 言归于好（第1页）

主题三言归于好

banner"

>

·学习成果

我知道该怎么做来表达我的歉意。

我能用和平的方式解决冲突，并帮助其他人化解冲突。

·课前准备

（一）教学场地及材料准备

准备一块较大的场地；准备呈现道歉信和问题的幻灯片；准备“升温—冷静”

表格，每人一份。

（二）教学组织与实施准备

了解本节课旨在教给学生在冲突发生后如何表达歉意，与朋友和好。

同时涉及以前学到的“给冲突降温”

的相关知识。

（三）教学组织方式概览

热身活动：听口令。

主题导航：敢于认错。

探究与体验：一封道歉信；角色扮演。

总结与反思：勇敢说出口。

·学习过程

（一）热身活动：听口令（5分钟）

教师找一块比较大的场地，将学生排成几条纵列（视人数而定），相隔一臂。

教师喊一时，全体同学向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。

当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”

做错的同学退出队伍，其余同学排好队继续游戏。

“请大家注意听我的口令，我喊一的时候，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。

“做错的同学，要走出队伍，站在大家面前先鞠一躬，举起右手高声说‘对不起，我错了。

’

“请大家集中精力，看看游戏结束时，还有谁留在队伍里。”

1.教师可以根据情况，调整口令，增加游戏的难度。