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主题三 新的开始（第1页）

主题三新的开始

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·学习成果

我知道我应该做什么，使课堂和学校成为一个安全和公平的地方。

我可以帮助我的班级变成一个学习的好地方。

·课前准备

（一）教学场地及材料准备

课前确定足够宽敞安全的场地；准备好教学课件；准备好学生合作探究所需的大白纸与彩色笔。

为每个同学准备一张不同色彩的纸条，约3厘米×19厘米。

（二）教学组织与实施准备

本节课是社会情感学习系列活动第一个主题的最后一课。

针对一年级的新生，教学内容不宜多，重在创设一个安全、友好的氛围，在活动中建立集体意识，并知道在新的学期里，应该做什么。

（三）教学组织方式概览

热身活动：猜五官。

导航活动：学会相互尊重。

探究与体验：一个不能少。

总结与反思：我对自己的期望。

·学习过程

（一）热身活动：猜五官（5分钟）

两人面对面；

随机由一人开始，指着自己五官的任何一处，问对方：“这是什么？”

对方必须在很短的时间内回答提问方的问题。

例如，如果对方指着自己的鼻子问这是什么，同伴就必须说：这是鼻子。

同时，同伴的手必须指着自己鼻子以外的剩余。

如果过程中有一方出错，出错方就要受罚；3个问题之后，双方互换。

第一，这个过程让学生感受到快乐是比较重要的，不用苛求学生正确快速作答。

第二，可以在活动结束的时候请做得好的同学分享经验，也可以让大家总结经验，“专注”