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主题一 表达友好（第1页）

主题一表达友好

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·学习成果

我知道如何向其他人表达友好。

我知道好朋友对我意味着什么。

我知道如何与他人成为朋友。

·课前准备

（一）教学场地及材料准备

课前确定足够宽敞安全的场地；准备好展示相关问题和图片的幻灯片；准备好学生合作探究所需的大白纸与彩色笔。

（二）教学组织与实施准备

本节课是一年级“争吵与和好”

专题学习的第一课，对以后本专题的教学内容具有承上启下的奠基作用；理解针对一年级学生认知水平应采取难度适宜的教学方法。

（三）教学组织方式概览

热身活动：你好和欢迎游戏。

主题导航：我们都有好朋友。

探究与体验：想要一个朋友。

总结与反思：我知道如何交朋友。

·学习过程

（一）热身活动：你好和欢迎（5分钟）

随机选出四位“观察者”

。

剩下的学生四处走动，当小手鼓（或是其他标志）敲响的时候，他们要停下来并对离他们最近的一个人说“你好”

，并且必须尽可能友好（即使那个人不是朋友）。

鼓励学生用尽可能多的方式表达自己的友好，如点头、微笑、握手、拥抱、赞美的语言等。

观察者认真观察游戏者的表现，选出他们认为特别友好的人，并在全班面前说出理由。

被选出的四个“特别友好的人”