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主题一 对我重要的人（第1页）

主题一对我重要的人

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·学习成果

我知道谁是对我重要的人。

我能分享自己被关心的时候的感受。

我会爱和关心别人。

·课前准备

（一）教学场地及材料准备

传统教室形式即可，有条件可以5～6人一组围坐成圆圈。

教师需提前收集部分学生提供的自己重要的人的照片制作幻灯片。

让所有学生带来自己重要的人的照片。

音乐。

情景表演签。

（二）教学组织与实施准备

本节课是一年级“我周围的人”

学习专题的第一课，起到铺垫作用；理解针对一年级学生认知水平应采取难度适宜的教学方法。

（三）教学组织方式概览

热身活动：击鼓传花。

主题导航：介绍对我重要的人。

探究与体验：情景表演。

总结与反思：我打算如何表现我的爱。

·学习过程

（一）热身活动：击鼓传花（5分钟）

选一名学生到前面击鼓。

其他学生来传花，当鼓声停的时候，花在谁手里，谁就需要说出自己最喜欢的人：“当我见到……时，我非常高兴，因为……”

。

“我们身边有许多人，你可能喜欢某位老师、某个同学、你的家人或者朋友，还有保安叔叔等，下面我们来玩一个游戏——击鼓传花，当鼓声停的时候，谁拿到花，谁就要说出来你最喜欢谁：‘当我见到……时，我非常高兴，因为……’说出你的理由。”

第一，建议围成一个圆圈。

教师可以和学生一起坐在圆圈中。

如果场地不够，可按照班级座位，教师站在讲台前。

第二，这个活动的目的是调动学生的积极性和热情，让学生练习在众人面前表达喜悦之情，学生可能一开始无法说出“当我见到……时，我非常高兴，因为……”

的句式，需要教师提醒，鼓励他们学习表达。

（二）主题导航：介绍我的重要的人（10分钟）

活动1回顾

教师播放课前准备的幻灯片，播放的是学生提供的照片，请看到自己家人或者朋友的照片的学生站起来说一说，这是谁，叫什么名字。

“当你看到这个人的时候，你的心情怎么样？