五二小说网

手机浏览器扫描二维码访问

一搜索与定位 锤炼资源导向式思维（第2页）

⑩InJapan，theFestivalhappensalittlelater.

【导学】提取词汇语义链，分析和对比“举行”

在具体句子中的语义、结构和表达方式。

在句子中，除hold有“举行”

的含义外，其余的takeplace、celebrate、have、therebe、happen等词语与“举行”

含义似乎毫不相干。

而在语境中，它们的确贴切地表达了“举行”

的含义。

因此，在语言学习中，经常关注英语语句的表达方式和用词特点，就能积累表达思想和观念时所需要的丰富词句。

任务2：阅读文段，搜索与“纪念”

有关的词句，定位与其语义相关的词语，并加以对比分析。

【成果展示】学生通过寻读，围绕“纪念”

在语篇中寻找与其相关的语句，训练“资源导向式思维”

。

&ivalsareheldtohonourthedead，orsatisfyaheaors.

②ForJapaivalObon，peopleshouldgotothegravesandlightinmemoryoftheiraors.

&ivalalsobeheldtohonourfamouspeople.TheDragoivalinoursthefamousa，QuYuan.IntheUSA，busisihearrivalofChristopherbusintheNewWorld.IndiahasanatioivaloohonourMohandasGandhi，theleaderwhohelpedgainIndia'sindependenBritain.

&er）celebratesthereturnofJesusfromthedeadandtheingandnewlife.

【导学】honour、inmemoryof、celebrate都有“纪念”

的含义，在语境中它们以非谓语动词、介词短语和谓语等形式构成语句。

因此，在阅读中需要关注词语的结构特点和表达方式，体会词语在上下文中所表达的概念及其思想内涵。