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四发展综合高中前景广阔（第2页）

其中，英格兰的综合高中占高中规模的85%，在威尔士和苏格兰，这个比例均为99%。

1993年，日本文部科学省内设了“高中教育改革推进会议”

，提出了综合高中的四个基本课题（第一，综合实施普通课程和职业或专业课程的教育制度；第二，创设使学生广泛而自由的选择成为可能的教育形式；第三，采用学分制进行教育课程的编制；第四，使学生有多种出路的选择），此后创建综合学科高中的试验开始实施。

据日本文部科学省的年度统计资料，2010年综合高中达到349所，占高中学校数的6.82%。

综合高中学生为18.16万人，占高中学生数的5.1%。

在我国台湾地区，具有多元性和地域性的综合高中学校数占高中学校数量的14以上，学生数占高中生的12%左右（2010年）。

[1]邓小平：《在全国教育工作会议上的讲话》（1978年4月22日），见《邓小平文选》（第二卷），105页，北京，人民出版社，1983。

[2]《批转教育部、国家劳动总局关于中等教育结构改革的报告的通知》（国发[1980]252号），载《中华人民共和国国务院公报》，2-4页，1980（16）。

[3]这部分内容参考资料：高奇：《河北省的职教中心》，载《教育与职业》，1993（8）。

河北省职业教育中心：《河北省县级职教中心建设取得重大进展》，载《中国职业技术教育》，1995（2）。

翟帆：《县级职教中心的二十载峥嵘岁月》，载《中国教育报》，2012-01-07。

[4]魏光华：《创建人才培养的立交桥——海城同泽中学创办“综合高中”

实践写真》，载《辽宁教育》，1999（10）。

[5]桂建生：《论综合高中教育的产生、现状及发展》，载《当代教育论坛》（上半月刊），2005（2）。

[6]陈至立：《振奋精神，开拓进取，大力推进职业教育改革与发展》，载《中国教育报》，2002-07-29。

[7]桂建生：《论综合高中教育的产生、现状及发展》。

载《当代教育论坛》（上半月刊），2005（2）。

[8]重庆市首批综合高中试点学校名单（22所）：重庆市涪陵第十七中学、重庆市茄子溪中学、重庆市第四十七中学、重庆市第四十八中学、重庆市木洞中学、重庆市江津第五中学、重庆市合川盐井中学、重庆市南川水江中学、重庆市綦江三江中学、重庆市大足第三中学、重庆市荣昌永荣中学、重庆市璧山大路中学、重庆市垫江第四中学、重庆市梁平实验中学、重庆市开县陈家中学、重庆市开县丰乐中学、重庆市云阳江口中学、重庆市奉节长龙实验中学、重庆市巫山大昌中学、重庆市石柱民族中学、重庆市酉阳第三中学、重庆市彭水民族中学。

[9]吕型伟：《改革中等教育结构势在必行》，载《人民教育》，1979（7）。

[10][美]约翰·I.古德莱得：《一个称作学校的地方》，苏智欣等译，上海，华东师范大学出版社，2014。

[11][美]约翰·I.古德莱得：《一个称作学校的地方》，苏智欣等译，124页，上海，华东师范大学出版社，2014。