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一爱校爱师教育（第1页）

一、爱校爱师教育

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新生入学，最希望了解新学校、新班级、新老师，这也是班主任需要开展的首要工作之一。

新生及时对新学校、新班级、新老师进行深入了解，有助于学生尽快适应新一阶段学校的学习生活环境，建立起对新学校、新班级、新老师的感情。

目标：

1.了解、熟悉新学校的环境、文化。

2.认识新老师，拉近师生距离。

3.了解新同学，形成班级凝聚力。

（一）学校介绍

介绍学校的形式多种多样，可以由班主任讲解，邀请与之相关的科任教师在课上结合教学内容（如思想品德课、信息技术课等）进行介绍，也可以让学生利用班会活动进行介绍。

切记：

1.树立学校在学生心中的良好形象。

2.学生要在活动中增加对学校的认识。

3.同学之间要相互交流。

[案例2-17]

思想品德课《新学校、新同学》

用活动课的形式，让学生在课堂上展示他们初中生活中的新体验和新感受，充分调动学生的积极性，促使学生了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，尽快适应中学新的学习生活。

1.初中生活新体验（板书）

（1）设计目的：通过寻找“校园里的新鲜事”

的活动，帮助学生了解中学生活的各种新变化，领悟积极适应中学生活的重要性，珍惜初中这个新起点，体验成为一名中学生的快乐。

（2）准备工作：因为这是本册教材的第一课，学生又是七年级新生，所以教师可事先为学生提供介绍学校情况的资料，可相应做以下准备：

①准备本校的校史、校貌、校风等资料并编成若干竞猜题；

②了解学生入学后的思想动态；

③小黑板写好“我爱学校，爱我学校”

的赞美诗；

④中小学的学习特点和规章制度的比较可让学生课前准备。

（3）过程指导

第一步：“校园里的新鲜事”

竞猜活动。

第二步：小组交流讨论，教师在各小组间巡回，给予引导和鼓励同学发言。

第三步：开展竞猜活动，教师主持小组之间的竞猜活动，鼓励同学提问和回答；教师选择问题向同学提问，引导和补充同学的回答。

第四步：教师小结。