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二民主管理原则（第1页）

二、民主管理原则

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管理的基本要求，是用最小的代价换取最高的效率、最好的效果和最大的效益。

管理中最重要的环节就是决策。

决策，并非一人之能事，尤其在今天这个知识与信息飞速发展的时代，个体的经验与智慧很难有全局性的把握。

这就要求管理必须要遵循民主化管理原则，学校管理亦是如此。

学校中的人力资源主要是教职工，主体为从事教学工作的一线教师。

学校实行民主化管理是教职工参加学校的管理活动、行使民主权利的具体体现，其优点在于保障教职工参与学校管理，监督学校各级管理人员的权利，能够充分调动教职员工的主观能动性与工作热情。

案例分享

运用民主化管理原则，破解学校干群关系紧张局面

李校长认为，教师的工作是需要被认可的，他们可能不计较奖金，却也很看重荣誉。

五个人，只有四个荣誉，怎么办？以前的做法是校长说了算，那样会伤害一些教师的感情。

“一把手”

决策比较简便，但后遗症比较多，民主决议虽然程序比较复杂，但科学性、有效性比较高。

去年，李校长改变了“一锤定音”

的方式，而是把荣誉的评选标准公布出来，教师对照标准，自己衡量，报名参评。

报名之后，由相关部门组织人员对照条件进行审查，最后由校务委员会投票决定。

学校校务委员会由各方面代表组成，以前它起到了智囊团的作用，现在又具有了参与重大决策的功能。

学校在教师培训方面有一个创新点，就是建立“名师工作室”

。

目的是要发挥名师的示范作用，加快年轻教师的成长。