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对话 因遗憾成就一番事业（第3页）

从我们的第一任周仪校长，到第二任周兆祥校长，到现在的李露校长，我们都坚持教授治学，因此学校才能够走到今天。

教育在线：如今广外管理如此之好，与你个人魅力分不开，如何将其转化为一种可以长久持续下去的现代化治理制度？

朱桂玲：“大爱”

是我们学校着力打造的校园文化之一：从董事会到教师再到学生，用“爱”

相互凝聚。

即便学生毕业之后，我们也永远挂念着他们。

每年我都会去泰国看望毕业后在泰国创业、就业的学子，也常常资助他们开展各类活动。

我包括学校所有领导对每一位毕业的学子都很牵挂，这是学校延续的生命。

我精心营造学校的每一处景点并将之长久保存，因为我希望建校百年时，学生还能找到他们当年学习的教室。

每送走一批学生，我都会在毕业典礼上给他们做报告，我会告诉他们：30年，40年……我们等着你们再次回到母校。

我用母爱包容、呵护学生，这种“大爱”

已经成为学校维系老师和学生的灵魂，也丰富了学校现代化治理制度的内涵。

为民办教育积蓄力量

教育在线：如何选择、培养下一代接班人，以保证广外事业的持续发展？

朱桂玲：培养接班人，不仅指自己的孩子，还包括学校的中层干部、教师和留校工作的学生。

我认为，在学校工作6年以上教职工，都是我们家庭的一员，都是家人。

为了教职工安心地工作，我们创办了优质幼儿园、优质中小学，解决了教职工子女上学读书的后顾之忧，也确保了教师队伍的稳定。

我的后代也很优秀，女儿韦茜获得了香港大学博士学位，并荣获香港大学优秀毕业生。

我的后代在父辈的影响下，对教育有着热爱和责任。

我对培养后代有严格的规定：能上就上，条件达到就上。

对于学校管理团队我们也有专门的培养制度，比如定期分批对中层干部进行进修培训，组织国内外专家对管理团队进行管理理念更新等。

这种管理团队培养机制，确保了广外的各项工作能够持续发展。

教育在线：分类管理即将实施，你怎么看如今的民办教育大环境？未来，民办高等教育应该如何发展？

朱桂玲：民办教育分类管理的实施，有利于落实国家对民办教育的鼓励和支持政策，也有利于规范对民办教育的监督管理；分类管理明确了非营利性民办学校和营利性民办学校的办学属性，有利于鼓励扶持政策的精准实施，将会为民办教育开辟广阔的天地。

我认为，民办高等教育应依据分类管理等国家法律法规，完善制度建设，加强内涵发展。

我相信，今后民办高等教育在中国高等教育中将会发挥越来越大的作用。

（2017年年初，作者与被访者通过邮件笔谈。

）