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对话 将个性化教育进行到底（第1页）

【对话】将“个性化教育”

进行到底

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——访金鑫

陈曦

随着物质生活的丰富，人们对教育的需求日趋多元化、个性化。

2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》特别提出“关注学生不同特点和个性差异”

，“坚持全面发展与个性发展的统一”

。

个性化教育被提升到国家战略层面。

学大作为先行者，早在2004年便以市场化模式开启了个性化教育的探索。

适合的才是最好的

据金鑫介绍，学大根据学生不同的个性和需求，设置不同的教学方案，配备不同的教师团队。

在他看来，最适合的教育才是最好的。

教育在线：你是IT背景出身，当时为何选择教辅领域作为创业方向？

金鑫：1999年我大学毕业后在一家知名IT公司工作，当时正是IT业风起云涌、崇尚创业的时代，很多人都想打造一片属于自己的天地。

2001年，我和两位同事、学大另外两位创始人李如彬、姚劲波凑了10万元启动资金，租了一间不足20平方米的办公室就开始创业了。

我们建了一个大学生家教网，运用先进的互联网技术，为家长、学生与老师之间搭建平台。

当时的家教市场非常繁荣，我们的签约老师曾达到30多万。

但家教的随机性很大，教学质量与老师个人关系密切，而且老师都是孤军作战，不可能形成团队配合，也不可能真正实现“因材施教”

的目标。

于是，我们想是不是可以创造一种新的教育理念和模式来解决这种弊端？它不同于传统的校内教育，应该是一种针对不同个性的学生，设置不同教学方案的全新模式，并且按照新的理念来组织、培训和管理老师，安排教学。

这是学大个性化教育的起源。

教育在线：这个模式从设想到实施应该遇到很多困难。

金鑫：是的。

新的理念和模式的产生与新生命的孕育过程没什么两样，从想法的萌动到初具雏形，仿佛一个新生儿出世前的阵痛，我们都感受到了这种萌动带来的兴奋和痛苦。

回想当时的情景，犹如一个人走夜路，没有方向、没有参照物，前路充满不确定性，我们顶着压力，孤独前行……不知不觉，身后多了很多跟随者，一个人的夜路走成了一条热闹大道。

教育在线：个性化教育如今已成为一种趋势，包括新东方、安博、学而思等知名教育机构都加入其中，与其他机构相比，学大的优势在哪里？

金鑫：单就“1对1”

模式而言，我们跟他们其实没什么不同，但我们的经验相对更丰富，毕竟我们做了10年，在这个领域的师资、管理等方面都是领先的。

比如，我们研发出国内第一套中小学个性化管理系统PPTS（PersoeTutSystem），对学员进行系统、全面的个性化分析诊断，并为每个学员定制一整套个性化学习方案，配备一个教师辅导团队。

不仅帮助学生发现学科知识漏洞，更积极帮助学生调整情绪和心态，通过有针对性的训练与辅导，建立与学生相适应的学习策略，在提高应对高水平考试能力的同时，全面提高综合素质。