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后记（第1页）

后记

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为打造广州教育的品牌力和知名度，营造广州更好的教育生态，推动广州教育的发展，广州市教育局提出了一个“走进好教育”

之“好学校”

系列丛书的编写工程，号召广州的中小学校积极参与，共同将广州好教育的特色品牌推广出去。

这是一次非常好的契机，广州大学附属中学也有幸参与到这个项目中，并被广州市教育局指定为“广州好学校首批推介单位”

。

邓云洲校长专门组织了广附“好学校”

书稿编写小组，在各方面力量的大力支持下，终于完成了此书的编写。

《做最好的自己——广州大学附属中学的办学之路》这本书包括三篇九章，讲述了广附的历史、办学之路、发展愿景和社会影响等，内容包括课程设置、教师教学及学生活动等多方面。

全书内容丰富具体，体现了广附的特色，也突出了广附的“好”

。

通过梳理广附的发展历史可以发现，在几十年艰苦的办学征程中，广附从一所战车上的学校到今天挤进广州十大名校前列，其不竭动力正是广附所继承的红色基因。

广附的红色力量不断激励着一代代的“广附人”

投身于光荣而神圣的教育事业，坚持“以生为本、与时俱进”

，在办学之路上坚持做“最好的自己”

，在“亮剑”

精神的指引下实现了不断超越。

此书编写花费近一年时间，在这么短的时间内完成此书的编写工作非常不容易，它是多方共同努力的结果。

首先要感谢“好学校”

书稿编写组总负责指导专家漆国生教授、郭斯萍教授、杨运鑫教授对此书编写的指导，感谢广附邓云洲校长、欧卫国书记、李卫副校长、黄翠婉副校长、王守亮副校长、席长华校长助理、王映主任、王孝锦主任、郭春曦副主任、蔡瑞虹副主任、尧卫国主任助理、王欣老师、王升华老师、郑娟老师及各部门、学科组相关老师在提供资料、整理思路、补充修订等方面的大力支持，还要感谢柳林、朱智慧、吴毓清、袁晓劲等人在具体编写工作上的努力与付出，感谢广州市教育局及北京师范大学出版社的大力支持。

本书出版得到了广州市重大课题2015zdkt003“‘广州好学校’类型特征、品牌形成路径及发展策略研究”

的资助。

编写组

二〇一六年八月于广州