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七、领导批评稿子写得像“漂汤油”
,怎么办?
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“漂汤油”
这个说法非常形象。
我们都喝过大食堂里用大桶装的免费汤,表面看去油汪汪、亮晃晃的十分诱人,用勺子撇开浮在上面的那层油,却发现底下全是没滋没味、缺少营养价值的清汤寡水,捞半天捞不出多少“干货”
。
用它来形容某些文稿,指的是那些文辞华丽而不切实际的滔滔宏论,那些看似正确而缺乏独到见解的空话套话,那些气势宏大而难以操作落实的思路构想,一句话,是那种外表光鲜而缺乏问题导向、脱离实践需求、缺少实用价值的空头文章。
实事求是地说,机关文稿中此类现象不在少数,而领导最不满意、干部群众批评最多的,也正是这类文章。
那么,这种“漂汤油”
式文稿从何而来呢?就绝大多数起草者来说,其实谁都不会有意写出这种质量的稿子,而是多种因素起作用。
有的是受不良文风影响较深,这种写法成了一种习惯、一种根深蒂固的顽症;有的是因为对实际情况了解不多,写起来缺少真材实料;有的是因为分析问题和解决问题的能力不强,加上文字表达能力方面的欠缺,所以力不从心、勉为其难。
到了修改阶段,经领导指点,或许能有所改变,但仍然达不到领导的要求,这就难免使一些起草者感到苦恼、困惑。
讲讲我自己的体会。
当秘书时,也曾写过不少这种“漂汤油”
式的稿子,还挨过领导的批评,历练多了才慢慢有所改观。
后来我自己当了领导,对这一点就看得更清楚了。
按说,当了领导,文字方面就“解脱”
了,不需要多花心思了,但习惯使然,对文字工作仍然特别较真,尤其对“漂汤油”
式的稿子决不放过,要求秘书班子反复修改。
记得有一回,针对少数干部中存在的不作为、慢作为、乱作为问题,市委决定开展一次专项整治行动,交代办公室起草一个实施意见。
第一稿拿出来,目的意义、重要性必要性讲了一大堆,语言文字基本过得去,但触及实际问题少,显得空洞、不实在,退回去改;第二稿拿出来,看上去实在些了,要解决哪些突出问题基本讲清楚了,但怎么解决、要采取哪些措施办法,讲得不明白、不具体,又退回去改;第三稿拿出来,怎么解决问题基本讲到了,但整个行动分哪几个步骤、如何明确领导和部门职责、应注意哪些问题等基本没有涉及,不好操作,不便执行,再次返回去改;第四稿拿出来,这些方面都写到了,但最后如何检查考核、总结收尾又没写清楚,还有语言表述不精炼、不准确等方面的问题。
这时我再也忍不住了,拍着桌子训斥分管文字的副秘书长:“你们怎么搞的?每一次修改都跟你们交代得清清楚楚,为什么还是这个样子?你们不觉得不好意思,可我连批评你们都觉得不好意思了!”
可怜他被骂得像根木头杵在那儿,半天不敢吭一声,最后还是我自己动手把稿子改完。
文件下发后,各地各单位认真操作执行,解决了大量实际问题,促进了干部作风好转,得到社会各界普遍好评。
不过事后想来,我还是为发火训人而后悔:作为“过来人”
,怎么就忘了当初的困惑和难处呢?他们并不是不想把稿子改好,而是心有余而力不足,想深入而深入不下去,想具体而具体不了,想把领导的决策、思路表达完整而考虑不到那么严密、周全,所以改来改去总是达不到领导的要求。
从这个例子也可以看出,要解决文稿“漂汤油”
、不实用的问题,关键就是9个字:去虚华,添干货,重实用。
去虚华,就是把那些空洞无物的、华而不实的、人云亦云的东西去掉。
即使是自以为很深刻的论述、很精彩的语言,如果与主题无关,也要毫不可惜地删除。
因为这些东西正是漂浮于“汤”
面上那层漂亮而虚假的“油”
,以表象掩盖实质而倒人胃口的“油”
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