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二中国史学上五次反思的背景和特点（第1页）

二、中国史学上五次反思的背景和特点

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中国史学上的反思，是在中国史学有了很大发展和很多积累的情况下才可能出现的。

两汉时期，司马迁和班固奠定了中国古代史学发展的基础。

魏晋南北朝时期，在当时复杂、动**的政治形势和门阀地主居于统治地位的历史条件下，史学出现了多途发展的局面，史书的内容更加丰富了，历史著作的数量和种类都大大增多了。

到了唐初贞观年间，设馆修史又取得了重大成就，先后撰成《梁书》《陈书》《北齐书》《周书》《隋书》和《晋书》，以及《南史》《北史》，当朝实录、国史也在撰述中。

在这种情况下，一方面史学发展积累了丰富的成果和经验，另一方面史学在发展中也出现了一些教训和问题。

这种客观存在，激发了史学家的思考，加之现实的历史撰述中出现的种种矛盾，使史学家对于这种思考达到了必须做出总结和说明的程度。

于是，这样一个历史性的课题，就落在了曾经在武则天、唐中宗时期担任史官的刘知幾身上。

从中国史学发展的总的趋势来说，刘知幾是开中国史学反思之先河的史学家。

刘知幾对中国史学的反思，是中国史学上的第一次反思。

这次反思的主要特点，是产生了中国史学上第一部系统的史学批评著作《史通》。

《史通》这部书，对唐初以前的史学从历史编纂上做了全面的总结，涉及史学家历史撰述态度和历史撰述方法的许多问题，既概括了成功的经验，也指出了存在的问题，思路开阔、语言犀利是《史通》的鲜明的风格。

中国史学上的第二次反思出现于清代前期。

其学术背景是，刘知幾之后史学经历了中晚唐、两宋、辽金、元明和清代前期的发展，成果积累和思想积累更加丰富，提出的问题更加深刻，又有《史通》作为反思的前驱，于是出现了章学诚对史学的反思。

这次反思的主要特点，是产生了一部有系统、有深度的史学理论著作《文史通义》。

《文史通义》讨论文史的理论问题，而以讨论史学的理论问题为主。

这部著作继承了刘知幾的反思精神而又发展了这种精神，它主要是从史学家的历史撰述思想方面对以往史学做了总结，章学诚着重从理论上进行分析，提出了一些带有规律性见解的认识，从而把对于中国史学发展的认识提高到理论认识的层面。

可以认为，《文史通义》一书标志着中国古代史学理论的终结。

中国史学上的第三次反思出现在清代末年，其历史背景和学术背景是，清代后期，从1840年开始，中国备受西方殖民主义、帝国主义的侵略，被迫签订了一系列不平等条约，到了20世纪初，更是出现了帝国主义企图瓜分中国的严重危机。

与此同时，一方面，中国史学家们出于救亡图强的目的，加强了对边疆史地和外国史地的研究和撰述；另一方面，一批进步的思想家引进西方的进化论思想，作为改良政治的思想武器。

这种历史背景和学术背景，激发了史学家对中国古代史学的审视和批判，于是出现了以梁启超为代表的“史学革命”

的要求。

这次反思的主要特点是，产生了梁启超所撰写的《新史学》为标志“史界革命”