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读书与写作1（第1页）

读书与写作[1]

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读书与写作，这真是一个老生常谈的话题，大家在中学时代就已经接触到这个话题了。

既然如此，为什么还要作“老生常谈”

呢？我想，随着人们自身的成长、变化以及环境、氛围的不同，特别是历史的发展、社会的进步，这个“老生常谈”

的话题，总是免不了的。

那么，在当今，对于我们文科学生，读书和写作究竟意味着什么。

我想从高标准来讲，当然是对国家、对社会有益。

我们读书读得好、文章写得好当然是有意义的。

如果标准放低一点，对我们个人的发展，也是很重要的。

文科学生，文章写不好，大家想想，这怎么说得通呢？我这里带来最近的《光明日报》，10月20日的，有一篇文章，和我讲的内容有关系，文章题目是“母语文化失语现象反思”

。

为节省时间，我不介绍文章的内容，但我认为，这篇文章的作者提出的问题就很值得我们思考，和我今天要讲的有关系。

我首先讲第一个问题：关于读书。

我想讲三点：为什么要读书？怎样读书？读什么书？

第一，为什么要读书？这个问题还要问我们大学生吗？我想这个问题还是很值得我们去思考的。

在我看来，这个问题，说它复杂也复杂，说它简单也简单。

读书是我们积累知识的过程。

按照明清之间的思想家顾炎武的说法，是“采铜于山”

，是掌握第一手资料的过程。

对于史学工作者来讲，读书是积累知识的过程，是“采铜于山”

的过程，是掌握第一手资料的过程。

反过来，不读书不能掌握第一手资料。

如果这么一个简单的道理可以成立的话，那么可以这么说：一个人书读得越多，知识积累得越丰富，他的潜在能力越强。

第二，怎样读书？我想，首先是要理性地选择读物。

要很明智、很清醒地来选择自己读什么书。

现在有的媒体请人讲历史，评人物，炒作的“轰轰烈烈”

，都是很时尚的。

我个人觉得，这些东西不是说不可以接触，但是，这些东西不应视为真正的知识。

现在一些时髦的词在这些时尚的东西里面都出现了，包括诸葛亮是帅哥，刘备是董事长，董事长要把企业办好，要有一个好的总经理，总经理适当人选是诸葛亮。

这从何谈起？这样读书，这样比附，我们只能用这两个字来概括：媚俗！

据说男女老少大家都爱听，大家都爱听的东西就好吗？就正确吗？媒体把有的人称为“学术明星”

，有一家报纸采访我，首先就问我对这问题怎么看，我就说：学术是学术，明星是明星，媒体首先要有鉴别能力以引导大众，不是误导大众。

所以说，我们读书要理性地选择读物，不要把追求时尚视为一种很高的理想。

至于怎么读书，除了理性地选择读物之外，还有一点是要善于把读书活动分成几个层次来对待。

从我个人的经历来看，可以有这么几个层次。

一是精读，精细的精。