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第39（第1页）

其他同学开始嘘，班长真假真讨厌，不想跟班长讲话。

丁老师不知道什么时候又绕到他们旁边了，闻声就笑：“800字的作文不难吧，你们每个人都能写出来。

来来，都说说你们的感想。”

周围一群同学一个都逃不过。

大家你一言我一语，核心思想基本上都是要珍惜现在的学习机会，比起电影里头的小学生，他们实在太幸运了。

丁老师点头，又问：“还有其他想法吗？记住，作文是宁要鲜桃一颗，不要烂杏一筐。

如果都这么写的话，那么作文很难出彩。”

班长鼓足了勇气，表达自己的看法：“我觉得电影有点假，也太简单了，电视台长被感动了，然后所有的问题都解决了。

要真放在现实生活中，哪有那么容易。”

舒方圆急了：“这是电影，艺术源于生活而高于生活，当然要结局美好一点啦。”

她伸手拉自己的同桌，“宋楠楠，你说是不是？”

宋楠楠“啊”

了一声，有点回不过神来。

她从出电影院门开始，一路上都在打腹稿，就准备坐下来后赶紧把作文写出来。

没错，学霸就是这样争分夺秒地搞学习。

舒方圆不明所以，看她恍惚的模样，惊恐不已，不会吧，宋楠楠该不会利用看电影的时间在偷偷背单词，所以根本没看吧。

这种事情，她相信自己的同桌能做出来。

宋楠楠赶紧强调：“谁说的，我看了。

我也听你们说话了。

班长刚刚讲的那个电视台的问题，其实我觉得导演切入电视台这条线，有更深层的含义。”

所有人都来了兴趣，班长还朝他拱手作揖，文绉绉的：“愿闻其详。”

宋楠楠清了清嗓子，端正了颜色：“电视台代表的是什么呀？电视台是对外宣传的媒介，它联系的是社会。

你们有没有发现在整部电影当中，官方机构其实是失声的。

张慧科没来学校之后，魏敏芝向村长求助过，但是村长不同意她出去找人，这就是官方机构的一个拒绝态度。

别笑，村是最小的行政单位。

村长为什么不同意去找人，因为他觉得这事没希望。

他不关心学生们吗？当然关心。

村小学唯一的老师高老师要离开学校回家探望母亲的时候，他甚至想办法找到了魏敏芝过来代课，而不是直接宣布学生放假一个月。

即便是将这些孩子看着，也代表他们上学了。

这说明他很关心学生，他希望学生能够继续求学的。

而他为什么放弃张慧科，因为农村小孩失学的现象非常严重，已经到了司空见惯的地步，水泉小学总共就一个教室28个学生。

难道刚好这些孩子都同龄，可以上同一个年级吗？因为没有更多老师也因为有大量的学龄儿童已经离开了学校。

这也是高老师要求魏敏芝看住这帮学生，一个都不能少的原因。

村长直接拒绝了魏敏芝的要求，这已经从侧面代表了官方或者具体点儿讲是基层政府的无能为力，他们也知道，农村学生流失严重，100的义务教育率根本达不到。

可是他们没办法。

当官方提供不了强有力的援助时，人们只能寄希望于社会，或者确切点儿讲，就是好心人。