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三上海求学（第1页）

三、上海求学

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1973年8月，经部队推荐、学校考试，二哥进入上海外国语学院学习，成为当时人们所称的“工农兵学员”

，所学专业仍然是俄语。

15岁从学校到部队，此时19岁的他又从部队到学校，而且这是他第二次经推荐、考试合格后入学。

人生中就是有这样的巧合。

临去上海上学前，部队领导批准二哥休假。

这是他入伍后第二次探家。

上学后，学校每年放寒暑假，这样我们见面的机会就多些。

但我那时年龄还小，他与三哥之间的交流更多些。

1974年3月于上海外滩

在上海学习是二哥人生的重大转折，这个转折不是指考上大学改变命运，而是指观察思考的角度变化对他产生的影响。

大学与部队有着很大的差异。

部队驻地是在北部一个偏僻的山沟里，信息非常闭塞，各方面都有着严格的纪律约束，人的视野受到很大的局限。

而大学是开放性环境，有学识渊博的教师、丰富的书籍，有来自不同地方、具有一定社会经验的工农兵学员，各种思想在这里不断碰撞、交融。

上海是中国历史上最早对外开放的城市之一，人们的思想也相对活跃，物质文化生活领先于全国其他地方。

“**”

后期，在上海曾出版一种名叫《摘译》的内部期刊，里面刊载的都是苏联及西方国家的一些最新文学翻译作品。

在那个封闭的年代，这些作品成为普通群众了解世界的一个窗口。

这种期刊在全国都有一定的影响，每次放假，二哥都会带回一些。

像拿破仑在滑铁卢战役中的失利、日俄海战等历史事件，我都是通过《摘译》了解到的。

进入“**”

后期，更多的人开始思考国家的前途与命运。

在上海，二哥有更多的机会接触和了解社会。

因这些环境因素的改变，二哥的视野变得格外开阔。

他开始以自己的头脑去审视事物，思考问题，思维方法与在上学前相比发生了很大的改变。

在上海读书这个阶段，对他后期的思想有至关重要的影响，这是他在上海的最大收获。

大学三年是二哥思想成熟的关键时期，也是他人生最佳的一个学习阶段。

他本身对俄语就有一定的基础，所以，学习压力不大。

除了专业课以外，他把大量的时间都用在学习阅读上，学校里浩瀚的书籍极大地丰富了他的知识。

他博览群书，除了经典的马列著作外，还广泛阅读了西方哲学、政治经济学、历史、逻辑学、社会学、管理学、心理学等方面的著作。

一个人的成长，无不承载着时代的烙印。

那个时期，人们主要接受的是革命英雄主义教育，充满家国情怀，当二哥的思想趋于成熟稳定后，他开始意识到对两个弟弟的责任。

从此，不论是放假回家还是在家信中，他都和父母沟通，鼓励三哥和我多读书，不要把大好时光荒废掉。

也正是在这个阶段开始，他的思想逐渐影响了我。

我是在1969年秋季上小学一年级。