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第 4 章（第4页）

房微的英文在班里面是很特别的存在，不仅能考高分，关键是她能很好地把单词给准确地读出来。

并且他们小组在听完这个游戏规则之后临时决定让房微全职做这个翻译的工作，大家分工明确，很快就将所有本组有的食物给翻译出来记在了本子上。

在这期间房微也遇到了几个棘手的单词，但是通过主动去找宴老师帮助，很快就解决了。

最终是他们这组最先完成任务，也最先接受完考核。

其他组的同学见了“前车之鉴”

后，都积极主动去找到宴老师请教帮忙，也有好多同学找到了房微寻求帮助。

王老师在各组间流窜着，给各位老师带去不同的食物犒劳大家的付出。

他乐于去为大家服务，看见每一个人都能享受到过程中，心里顿时感觉特别地踏实。

这就是他组织这场活动的目的，希望看见每一个孩子对新事物都抱有足够的好奇心，然后用最大的努力去揭开这些对自己来说是谜的事物。

也只有这样孩子们才能正常的从内心热爱学习，他要让孩子们感受到只有不断的学习才能解开一个个困难。

杜建看房微一波一波地帮助其他同学，都没有时间享受食物，又想到途中房微给她的津威。

他放下了自己的餐具，找了一副新的餐具，把锅里最好的菜盛了一些出来。

此时另一组的王源游荡着来到了杜建的旁边，准备夹杜建碗中的食物，杜建用筷子猛力的敲击了一下王源的手。

“哎呦喂，这是搞那样，不是给我的哦？”

王源坏笑着说道

“这是给老师的，你自己克锅里捞”

杜建边说边推着王源

“我觉得你这个应该给房老师的，你看看人家多辛苦”

王源的话把大家逗得开怀大笑

王老师见他们这组欢声最多也赶过来参与，此刻房微终于结束帮助大家回到了组里。

同学们见着王老师和“房老师”

一起回来了，迅速异口同声地欢迎二位老师检查工作。

说完大家都哈哈大笑，而王源此刻却变得略显拘谨了。

“你们这火锅安逸”

王老师说着就准备去找餐具，王源见状快速拿了一份新的餐具递给了他。

“房微，我看你一直在帮其他组的同学完成任务，你还不快吃你们的东西，待会没得咯哦”

王老师微笑地看着房微。

“没得事，我在其他组吃了很多，大家都很照顾我”

房微回复道

此时站在房微左边的杜建把他提前夹好的菜递到房微的旁边并提醒她趁热吃。

房微微笑着向杜建道了一个谢，而杜建马上回了一句“谢谢你上午的津威”

，两人相视一笑，又继续加入到大家的交流中。

各种活动一直持续着，饭后大家开始做由数学老师准备的一个数字游戏。

接下来是王老师给大家准备的语文和音乐相结合的项目，孩子们是愈来愈开心。

特别是这个音乐节目简直是整个秋游的最高潮部分，班上的那几个活跃分子开始即兴表演他们的各种奇思妙想，运用各种现场能找到的道具进行表演。

房微唱完了《同桌的你》之后，王源开始带领两个同学唱起了Beyond的《海阔天空》。