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英语组办公室还有位老师在。

“刘老师，这节课没课啊？”

刘老师坐在窗户边上，闻言道：“对，做教案呢。

张老师，你跟人调课了？”

“让学生做测试呢，回来办公室有点事。”

英语老师笑笑。

他拉开旁边座位的椅子，对程说道：“你坐。”

程说依言坐下。

高三了，不仅学生忙，他们做老师的也轻松不到哪去。

平均一个老师带三个班，办公桌上堆满了各种试卷和复习资料。

英语老师从抽屉里摸出一张成绩单，语气不像在教室里那么强硬，居然很是温和：“上次竞赛结果出来了，你很争气，拿了一等奖。”

今年初，程说代表学校参加了省里举办的英语竞赛，榆城中学派去的几个学生里，就程说一人拿了奖，其他人连初试都没进。

这很难得了。

“不久之后奖金就会打到你的银行卡上，今天找你来呢，不仅仅是为了这件事。”

英语老师扶了扶眼镜，换了个坐姿，说：“听老林说，你拒绝了保送？”

去年年末，程说曾获得全国奥林匹克物理学竞赛第二名的成绩，是有保送资格的。

程说：“您都知道了，又何必再问。”

英语老师叹了口气：“为什么呢，多好的机会。”

他现在是1班的副班主任，虽然嘴上说着嫌弃学生，但该操的心一点没少。

1班虽说是尖子班，但那也是矮子里拔高个。

全国那么多所学校，不说远了，就是市里，也很难排得上号。

程说是近几年，不，甚至是建校以来少有的尖子生，是众人心目中既定的市状元。

英语老师耐心问道：“能告诉老师，是为什么吗。”

程说回答得很直接：“我想参加高考。”

英语老师：“……”

这理由还真是……无法反驳。

没听见电视里那群学霸说的么，他们一生有个遗憾，就是没参加过高考。

可能这小子也是这么想的吧。

“可是参加高考跟保送不冲突。”

程说：“嗯，我知道。”

英语老师：“知道你还？”

程说没吭声。

男生的面庞干净而年轻，身上的气质却隐隐透出稳重和沉着，不像是这个年龄段该有的。

英语老师忽然就不知道该怎么说了。

程说将那张成绩单收好，礼貌询问：“您还有事吗？”

英语老师语塞片刻，想了想，还是从旁边书架上抽出来一副文件夹，打开，里面装着好几套卷子：“这是我专门托老同学要的，你拿回去做，做完再让各科老师帮忙评一下分。”

英语老师有同学在省重点任教，这是那群学生平时训练用的题，偏难，拿来给1班的学生做有点过早，容易打击信心，但拿给程说做刚好。