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我上许多课仍然不放下那一本大书（第1页）

我上许多课仍然不放下那一本大书

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我改进了新式小学后，学校不背诵经书，不随便打人，同时也不必成天坐在桌边，每天不只可以在小院子中玩，互相扭打，先生见及，也不加以约束，七天照例又还有一天放假，因此我不必再逃学了。

可是在那学校照例也就什么都不曾学到。

每天上课时照例上上，下课时就遵照大的学生指挥，找寻大小相等的人，到操坪中去打架。

一出门就是城墙，我们便想法爬上城去，看城外对河的景致。

上学散学时，便如同往常一样，常常绕了多远的路，去城外边街上看看那些木工手艺人新雕的佛像贴了多少金。

看看那些铸钢犁的人，一共出了多少新货。

或者什么人家孵了小鸡，也常常不管远近必跑去看看。

一到星期日，我在家中写了十六个大字后，就一溜出门，一直到晚方回家中。

半年后，家中母亲相信了一个亲戚的建议，以为应从城内第二初级小学换到城外第一小学，这件事实行后更使我方便快乐。

新学校临近高山，校屋前后各处是大树，同学又多，当然十分有趣。

到这学校我仍然什么也不学得，生字也没认识多少，可是我倒学会了爬树。

几个人一下课就在校后山边各自拣选一株合抱大梧桐树，看谁先爬到顶。

我从这方面便认识约三十种树木的名称。

因为爬树有时跌下或扭伤了脚，刺破了手，就跟同学去采药，又认识了十来种草药。

我开始学会了钓鱼，总是上半天学钓半天鱼。

我学会了采笋子，采蕨菜。

后山上到春天各处是野兰花、各处是可以充饥解渴的刺莓，在竹篁里且有无数雀鸟，我便跟他们认识了许多雀鸟，且认识许多果树。

去后山约一里左右，又有一个制瓷器的大窑，我们便常常到那里去看人制造一切瓷器，看一块白泥在各样手续下如何就变成为一个饭碗，或一件别种用具的生产过程。

学校环境使我们在校外所学的实在比校内课堂上多十倍。

但在学校也学会了一件事，便是各人用刀在座位板下镌雕自己的名字。

又因为学校有做手工的白泥，我们就用白泥摹塑教员的肖像，且各为取一怪名：“绵羊”

，“耗子”

，“老土地菩萨”

，还有更古怪的称呼。

总之随心所欲。

在这些事情上我的成绩照例比学校功课好一点儿，但自然不能得到任何奖励。

学校已禁止体罚，可是记过罚站还在执行。

照情形看来，我已不必逃学，但学校既不严格，四个教员恰恰又有我两个表哥在内，想要到什么地方去时，我便请假。

看戏请假，钓鱼请假，甚至于几个人到三里外田坪中去看人割禾、捉蚱蜢也向老师请假。

那时我家中每年还可收取租谷三百石左右，三个叔父、二个姑母占两份，我家占一份。

到秋收时，我便同叔父或其他年长亲戚，往二十里外的乡下去，督促佃户和临时雇来的工人割禾。

等到田中成熟禾穗已空，新谷装满白木浅缘方桶时，便把新谷倾倒到大晒谷簟上来，与佃户平分，其一半应归佃户所有的，由他们去处置，我们把我家应得那一半，雇人押运回家。

在那里最有趣处是可以辨别各种禾苗，认识各种害虫，学习捕捉蚱蜢、分别蚱蜢。

同时学用鸡笼去罩捕水田中的肥大鲤鱼、鲫鱼，把鱼捉来即用黄泥包好塞到热灰里去煨熟分吃。

又向佃户家讨小小斗鸡，且认识种类，准备带回家来抱到街上去寻找别人公雏作战。

又从农家小孩学习抽稻草心织小篓小篮，剥桐木皮做卷筒哨子，用小竹子做唢呐。