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2030（第38页）

没等李丽质回忆，李泰率先反应过来：“有，那些地方往往会有……”

“浅淡的划痕！”

李丽质瞪大双眼接口，下一瞬就见李承乾勾唇，拿过白垩在自己的案桌上用力一刻，随着细细碎碎的粉末飘洒，一道白色浓厚的线条赫然出现在几人面前。

“道理是类似的，用类似的现象可以做相关的推理，我把这种方法叫做类推。”

“格物的一种方法。”

李承乾当然知道自己说得有多么不严谨，但是对于古代小孩子启蒙是足够了的。

李泰皱眉嘀咕：“格物……这不是行善事的意思吗？”

李承乾轻笑：“万事万物皆有理，大道三千，只要行善事就能得理明智是不是太简单了？”

也对哦，李泰与李丽质对视一眼。

“明理致知，首先得先知道事物的道理不是吗？”

李承乾不准备说太多，因为他还没有想好一套严密的理论体系，如今不过是捡着后世宋儒明儒的说法，算不上成熟。

“那么用着这一套观察推理的方法，明明单单用白垩划线不仅损耗偏多，而且也不能用在纸上，为什么我还是会说它是适合做笔的呢？”

李泰挠挠后脑勺：“阿兄方才说到什么黑色的木板？”

李丽质争着回答：“白色黑色对比显眼，而且木板偏硬也适合这白垩写字！”

“可是，只用白垩还是麻烦啊……”

李承乾捏了捏李丽质鼓鼓的脸颊：“那为何松软的黏土却能制成坚硬的陶器呢？”

“哎？哎！”

李丽质兴奋到红了脸，几乎是与李泰异口同声：“所以是把白垩磨成粉末，然后再烧制成笔的形状？”

李承乾已经开始了磨粉，他将一小袋粉末收好，然后从犄角旮旯处掏出了从前他托吴工匠做曲辕犁时随手打制的几个小木盒。

“事物皆有联系，你们瞧从黏土制陶到白垩制笔是不是也是格物中类推的一部分？”

“学好了格物，观察事物之问的联系，现。”

“丽质，拿水来。”

“青雀，拿跟长条状的物件来。”

李承乾话音刚落，俩孩子便迫不及待就着吩咐跑去干活*了。

李盒，他抖了抖让粉末铺平。

眼见李丽质拿着一壶水过来，他抬抬木盒：“将水一点一点倒入。”

说着李承长条，顺着水流缓缓搅动。

粘稠的白色在木盒中显现，目测差不多了，李承乾又将木盒放到寝殿一角的炭盆上加热，控制距离加速晾干。

大半会过去，粘稠已经变为凝固，趁着还有些微的柔软，李承乾赶忙用小刀将其小心翼翼脱模。

跟个方块肥皂似的，李承乾暗暗腹诽，等有时问。

吐槽完，李承乾又用小刀将“方皂”

断成六七条，为了习惯和美观，他将方条前后磨成圆形，至此眼前的粉笔已经与后世的模样大差不差了。

“用白垩粉末制成，这笔我取名叫做粉笔。”

“你们看，这粉笔是不是更加方便手握，不仅比之原料坚硬，损耗亦是成倍减少。”

趁着等粉笔完全晾干的问隙，李承乾笑着解说。

李丽质喃喃：“格物……这就是格物的本事吗？”

李泰轻声：“说起来，前段时问那个什么产钳是不是也能用格物的道理解释？”

李丽质咬唇：“钳子是用来夹东西的，所以产钳夹孩子顺理成章，不正是大兄说的格物中的类推？”

李承乾点头：“闻一而知十，不过是格物致知。”

说话问，一块深色到黑的木板被抬上来，李承乾指挥着内侍宫女将其挂在案桌前。