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第三章 幼童出洋多曲折 薪火相传报师恩（第5页）

倭仁被太监搀扶出去休息，大家继续廷议，却是公说公有理，婆说婆有理，谁也不能说服谁。

慈禧也没有成见，也说不上支持不支持。

她知道这么议下去不会有结果，不如先放放再说。

等散朝后，她又对恭亲王道：“老六，我看倭仁病得不轻，毕竟他是先帝器重的老臣，又是皇帝的师傅，着太医去瞧瞧，争吵归争吵，你们同朝为臣，还是要互相体恤才是。”

恭亲王出宫后就带着太医去了倭府。

听说是太后派来的太医，倭仁挣扎着要起身谢恩。

恭亲王连忙劝道：“倭相就别拘礼了，躺着别动。”

太医把过脉便道：“倭大人是忧心太重，推开心，卧床静养就是。”

“我是杞人忧天呢。”

恭亲王知道他还在说气话，并不计较：“倭相，今天我来，一是来瞧瞧您，二也是来表示歉意。

我平日俗务缠身，很少有机会与您长谈，在洋务上我们政见不同，有时候争执起来说话管前不顾后，您可不要放在心上。”

位高权重的亲王话说到如此份上，倭仁也够有面子了，他颤抖着手道：“王爷，您过虑了，我始终认为您是少有的贤王。

您开明、谦和、勤恳，是咱满洲亲贵中最难得的。

可是对您倡导的洋务，我的确不能妄赞。

王爷，执政者最该维护的是人心，是礼义廉耻。

就是学会了洋人枪炮、轮船那一套，文官贪墨，武将惧死，又如何能够保家保国保族保种？”

“倭相啊，您说的道理我也深以为然。

办洋务也不是只要西学不学中学，我的想法是既学到洋人的技巧，又有您说的好操守，岂不更好？”

“王爷，鱼与熊掌不可兼得。

洋人重商我重农，洋人嗜利我好义，本就是南辕北辙，跟着洋人学，只能是邯郸学步。”

倭仁连连摇头。

恭亲王再要争辩，看到倭仁脸色灰暗，疲倦不堪，想想争也无益，反正争了快十年了都没个了断，今天再争除了让倭仁更郁闷外能有什么结果？因此他改口道：“倭相说得是。

我不打扰了，您好好休息，皇上的功课还等着您呢。”

倭仁拉住恭亲王的手劝道：“王爷，我怕是不能再给皇上授读了。

王爷能来看我，我甚是欣慰。

我知道劝不了王爷，可听不听在王爷，说不说在我。

曾国藩奏请派幼童出洋学习，这事万万不可。

您想啊，孩子心地本是一张纸，极易被迷惑沾染，送到洋人国家，您还能指望他们懂君臣大义、礼义廉耻吗？没有君臣大义、礼义廉耻的年轻人，即便把洋人的奇技**巧都学到手，对我大清又有何益？这是花钱糟蹋人才，不是为国储才。”

“倭相放心，太后说这件事暂不议了。”

恭亲王告辞出门，问太医倭仁的病情到底如何。

“倭大人怕是没几天了。”

“倭相是难得的耿介清正。”

“可惜倭相脑子不开化。”

太医与恭亲王关系很好，说话也随和。

恭亲王却是另一番见解：“不可这样评价倭相。

他们这代人与我们毕竟不同，我们年轻时看到的就是洋人横扫我大清，所以不得不考虑我朝差在哪里。

而倭相他们这代人，满脑子都是泱泱上国的正统观念，要改也就很难。”