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53略略略（第3页）

“我不是这个意思。”

“我只是想起以前在学校的时候，大家包括老师都说龚游未来很有天赋去当艺术家。

但他最后去做了游戏。

果然没钱就玩不了艺术。”

“你没发现吗？现在大部分艺术家都是富二代，就算有少数漏网之鱼，那也是因为运气好遇到了资本主义的贵人。”

韩仕难得说了几句心里话。

学画的，谁当初没做过艺术家的梦呢？

然而梦只是梦罢了，不是可以实现的梦想。

潘学海笑道：“你说的还蛮有道理。

那咱们应该赶紧去跟戚临清要签名合照了，顺便把他现在的习作收藏起来。

毕竟戚家这么有钱，他已经获得了通往艺术家道路的第一个敲门砖——超级富二代，对吧？”

韩仕摇头，“你错了，这只是一个小的原因。

你很快就会见识到，他真正的敲门砖是什么。”

潘学海：“？”

-

下午，d班。

天气很好，阳光透过窗棂照进教室里，投下暖洋洋的影晕。

潘学海夹着教案推门踏进来，一眼就看到了坐在角落里的少年。

画室里从来不缺漂亮或者特立独行的学生。

就连少年旁边的黄毛、粉毛都要比他醒目得多。

但不知道为什么潘学海的视线就像被磁铁吸牢了般，紧紧黏在对方身上。

他心中实在好奇，韩仕口中所说的真正敲门砖到底是什么。

几个坐在前排的学生看到潘学海，纷纷说：“老师好！”

“下午好下午好。”

潘学海走上讲台。

“我今天要给大家讲解的是色彩场景。

不过老实说，学这玩意很吃天赋。”

台下学生被他诙谐的语气逗得一笑。

但也有人反驳：“潘老师，你的意思是说努力没有用咯？”

“我可没这么说过。”

潘学海耸了耸肩，“如果你能把色彩公式全都背下来，那也不赖。”

只是历史上那些真正惊艳人心的色彩作品，靠得基本都是天赋。

潘学海在心里默默补充了一句。

他的目光在教室内巡视一圈，发现坐在后排的少年听得很认真。

潘学海接着讲下去，“第一点是感觉，使用整体模糊观察的方法，注意让你的眼睛远离观察个体焦点，必须一目了然地看到整个视野强调生活气息，面积、明暗、冷暖和补色对比等等。

第二点是构图，合理的构图肯定会给人一种观赏的舒适感，尤其是在色彩的评分中，会是你给评卷老师留下好印象的利器。

当然这主要是韩老师教你们的，我在这里就不多阐述了”

潘学海口干舌燥地讲了大半个小时的理论知识，便让学生们动手开始画画了。