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甄教授楞了一下,胡教授哈哈大笑:“你师母啊,说领导也是领导,说不是也不是,她这人从小就有一种领袖气质,用网上比较流行的一种话来说,就是天生的alpha。”
苏依依被老师的时髦度所震惊,下巴都差点没合上。
“老、老师,您什么时候从2g升到5g的?”
胡教授并没有和社会脱离,只是比起经常网上冲浪的年轻人们,他对新闻和那些时髦用词不太敏感,今天居然知道alpha了!
这回换成甄教授笑了。
“难得遇到一个敢当面吐槽你的学生。”
胡教授的脸都黑了:“我又不是不上网。”
随后小声地说:“是萍萍上次形容她妈的用词,我记性好会活学活用不行吗?”
苏依依点头如捣蒜,你是老师,你说什么都行!
“行,怎么不行?”
甄教授顺着丈夫的话说,但她的表情和语气一看就很敷衍,胡教授气得都不想理她。
苏依依不想闹得人夫妻不和,忙说:“这次决赛需要的时间可能比较久,近几天不行。
这样吧,等我姐忙完了,我告诉老师,您和师母再看看什么时候过来比较方便?”
甄教授:“可以。”
胡教授:“行啊。”
聊完日常,苏依依把这一次带过来的作业交给胡教授:“老师,您布置的任务我都完成了。”
胡教授接过来翻了翻,他给出去的作业自带步骤和答案,苏依依用黑笔做作业,用红笔自己批改,能清楚地看到错误的地方,与答案不同的地方。
平常看这些少说也要二三十分钟,今天一半由胡教授看,另一半由甄教授看,两个人花十分钟左右的时间就全部看完了。
胡教授心里还是挺满意的,担心苏依依这个年纪做出点成就容易翘尾巴,不想太夸赞,说法中规中矩。
“想法还是稚嫩了些,不够全面,比如这道题,明明有三种解法,你只写出了两种,第三种解法的难度不大……”
“得了吧。”
甄教授又开始拆台了,“你嘴里的不难和学生认知中的不难可不是一回事。”
胡教授:“……”
“我怀疑你今天当着依依的面一直拆我台,就是想把她从我这挖走,还有证据!”
甄教授送了他一个“你才知道?”
的眼神,气得胡教授差点头顶冒烟,还不敢跟妻子吵架。
“依依,你才高三,未来还有很多可能,现在就决定以后学物理了吗?比起量子力学那一些,通信工程更贴近实际,现在在用的5g6g都是我们的专业范围,你应该对这个更感兴趣吧?”
光听名字,苏依依就知道通信工程是做什么用的,听了甄教授的话,下意识地想到了地府和人间的通信技术。
虽说阎王已经在地府构建了一套完整的基础和技术,但那仅限于地府,而且因为人间的基础设施跟不上,受到了很大限制。
如果甄教授能在这方面进行技术弥补,地府和人间会实现前所未有的合作与和谐。
想到这,苏依依的表情出现了一丝松动。
胡教授不可思议地看着她,“你居然真的开始考虑了?!”
他培养了大半年的学生,难不成是白白给妻子做嫁衣吗?
“老师,不是的,是我在想一个新的项目。”
胡教授不相信她了,一脸狐疑,“说来听听。”
苏依依从包里拿出了静音符,往桌子上一拍,这才开始说:“老师和师母应该知道我姐姐是个玄门中人,因为一些原因我希望能把科学和玄学结合在一起,目前已经开始研究戴上就能看到鬼魂的眼镜,有了初步的研究方向,也聚集到了许多志同道合的伙伴,拉来了赞助。”
夫妻俩都给听愣了。
什么情况?一个即将参加高考的高三学生默不作声地开始搞研究了?
“除此之外,我们还想实现地府和人间的正常通信,最理想的情况就是人间的生灵死亡以后通知地府,将鬼魂转交阴差,这样就能避免人间出现很多灵异事件。
当然,这么做还会有不少弊端。”
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