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杨振宁 当尘埃落定之后（第2页）

他曾说，自己终其一生认得的方块字，不超过当时的两倍。

1928年，归国后的父亲受聘到厦门大学数学系任教，6岁的杨振宁和母亲一起跟随前往。

在厦门，杨振宁开始了正规的学生生活，各门功课都学得很好，特别是对数学和国文的兴趣更大。

他常和父母到海边散步，和一般的孩子一样，他也喜欢捡拾沙滩上的贝壳。

父亲注意到杨振宁捡回的贝壳多半是极小的，但却非常精致，感觉他的观察力不同于常人，曾在儿子相片背面充满自信地写道：“振宁似有异禀，吾欲字以伯瑰。”

1929年秋天，父亲应聘到清华大学数学系任教，杨家也举家北迁。

此后一直到1937年，杨振宁和父母一起在清华园度过相当平静的童年。

期间，父亲早已发现儿子在数学方面的能力很强，但对其天分的发展，采取了一种顺其自然的态度，并没有给以特别的训练。

1934年夏天，杨振宁在崇德中学念完初一，父亲找到自己在芝加哥大学念书时认识的清华大学著名历史学家雷海宗教授，请他介绍一个人给儿子补一下古文。

于是，雷海宗找了自己的学生丁则良来教杨振宁念《孟子》，这成为杨振宁“终生都大为受用的一件事情”

。

统昆字第0008

1937年抗战开始后，杨武之一家开始了颠沛流离的“南渡”

旅程，于第二年的2月到达云南昆明，父亲任教于国立西南联合大学数学系。

同年夏，国民政府教育部宣布了一项措施：所有学生，不需文凭，可按同等学历报考大学。

得此消息，杨振宁随即以高二学历报名参加统一招生考试，准考证号是“统昆字第0008”

。

最终，只有16岁的他，竟以第二名的出色成绩考入西南联大化学系。

此时的西南联大，条件非常艰苦。

学生宿舍是土墙茅草房或土墙铁皮房，教室是铁皮顶的房子，下雨时会叮叮咚咚响个不停。

教室的地面是泥土地，没过多久就变得坑坑洼洼，高低不平。

窗户没有玻璃，风吹时必须用东西把纸张压住，否则会被吹跑。

听课坐的，是在椅子右边安上一块形似火腿却只能放一本书的木板的“火腿椅”

。

但师生们苦中作乐，幽默地称教室是“冬凉夏暖”

，吃的掺带谷子、稗子、沙子的糙米饭是“八宝饭”

，穿的通了底的鞋是“脚踏实地”

，前后都破洞的鞋是“空前绝后”

。

1938年11月底，入学后的杨振宁发现自己对物理学更有兴趣，便申请转到了物理学系。

西南联大名师荟萃，教师阵容非常强大，给他上一年级普通物理课的是擅长实验的物理学家赵忠尧教授，上二年级电磁学课的是著名学者吴有训教授，上力学课的是在广义相对论等方面颇有研究的著名学者周培源教授等。

其中，吴大猷和王竹溪对他的影响最大，引导其走向对称原理和统计力学的研究方向。

1942年，20岁的杨振宁本科毕业，旋即进入本校研究院理科研究所物理学部读研究生。

与他同室居住的有凌宁、金启华和顾震潮，黄昆和张守廉也偶尔来住几天。

这些中华民族未来的精英们聚在一起，在陋室里交谈切磋，结伴探索着科学的奥秘。

两年后，他以优异成绩获得了硕士学位，并考上了公费留美生，于1945年赴美进芝加哥大学。

在西南联大短短的6年，对杨振宁的一生都产生了巨大影响，他后来在《读书教学四十年》中回忆说：“西南联大是中国最好的大学之一。

我在那里受到了良好的大学本科教育，也是在那里受到了同样良好的研究生教育。”