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第11章 无声的课堂（第2页）

被拿走了？

被X收回了？

还是被别的顾客顺手牵羊？

这种“消失”

本身，似乎也蕴含着某种信息，让她不由自主地去揣测。

而对于那只橘白猫，她的担忧与日俱增。

猫粮每天都会被动一些，但猫本身始终不见踪影。

她不敢再往“肉屑”

的来源方向细想，只能固执地继续投放食物，仿佛这是一种无言的抗议，或是一种脆弱的希望——希望那只猫只是躲了起来，希望X的“干预”

仅限于留下那些令人不安的“贡品”

。

这种持续的、低强度的“互动”

，像一种缓慢的催眠，让她对X的存在越来越“习惯”

。

夜晚走在路上，她会下意识地留意那些阴影稠密的角落，不是为了躲避危险，而更像是一种……确认？

确认他是否“在”

。

在便利店值班，她的目光会更多地在窗外游移，不再仅仅是警惕可能的麻烦，也带着一丝连她自己都未明确察觉的、模糊的期待。

这种变化是危险的，她知道。

就像温水煮青蛙，等意识到水温滚烫时，早已无力跳出。

但她似乎控制不了这种滑坠。

孤独是强大的催化剂。

在这座庞大的、运转不息的城市里，她像一个透明的幽灵，与周遭的一切维持着礼貌而疏远的距离。

周老师的出现，像一根针，刺破了她用麻木织就的防护罩，让她重新意识到自己与“正常”

人生轨迹的断裂，那种“可惜”

带来的钝痛，需要一个出口，哪怕那个出口通向的是更加深邃诡异的黑暗。

而X，这个沉默的、非人的、行为诡谲的存在，却在以一种扭曲的方式，“看见”

了她。

不是看见她的社会身份，她的过往伤痕，而是看见了“夏宥”

这个个体在特定情境下的状态——雨夜的狼狈，面对骚扰的恐惧，清晨的泪痕，甚至可能包括她喂养流浪猫的细微举动——并且做出了（无论多么古怪）反应。

这种“被看见”

，对于长期处于情感孤岛上的夏宥来说，竟产生了一种病态的吸引力。

这天下午，她休息。

天气难得放晴，阳光透过薄云洒下来，带着初冬将至前最后的暖意。

她决定去更远一些的市立公园走走。

不是想散心，更像是一种无目的的漫游，试图在开阔的空间里，稀释心中那些过于沉重粘稠的思绪。