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收到圆盘项链的午后，两个女孩赖在母亲的梳妆台前，许久不愿离开。

吉达给妹妹做着发型，怀念起童年玩过家家时的场景；尤莉迪丝换上和姐姐一样的装扮，变得小大人般成熟稳重。

她们沉浸于自己的世界中，并未发觉三月的微风吹起了窗帘一角，狗吠声从街道远处传来，有轨电车“哐当哐当”

驶过屋旁，隔壁的金丝雀正不知疲倦地啁啾欢鸣。

马努埃尔先生感到自己正变得富有，那个曾经需要熔掉已故父亲的金牙打成婚戒的葡萄牙男人，现在有足够的财力负担整个家庭的花销以及对三个女人的宠爱，支付女儿们课外兴趣课程的学费对他而言已不在话下。

于是，马努埃尔先生找到基恩·卢克，一个和五只猫（根据最后统计）一起住在巷尾的欧洲老光棍，教授法语和音乐课程。

吉达选择了法语，尤莉迪丝则想学习竖笛。

吉达连第一个月的课程都没能坚持读完。

那本关于动词变位的书让她光滑的额头长出了皱纹。

所有字母她全认识，可为什么组合在一起就全不认识了呢？不久，她以学习法语会妨碍课业为由，火速将动词变位书埋进书架最深处。

吉达又回到了以前坐在客厅里的日子，阅读《女孩图书馆》系列丛书，翻看女性杂志，打发着午后漫长的时光。

尤莉迪丝请求父母继续向基恩·卢克支付吉达的学费，这样她一周就能上两堂竖笛课了。

除去上课时间，她每天会训练一小时，每逢周末增加至两小时。

很快，生硬刻板的音乐练习变成了抒情的康塔塔和十四行诗。

不久，康塔塔和十四行诗又进化成空灵的歌曲，点亮了圣特蕾莎街区所有居民的好心情。

竖笛是尤莉迪丝的初恋。

每天回到家，做完有错误的作业后，她便挺直腰背坐在乐谱前，沉醉于音符的世界里。

当听说学校即将成立一个合唱团时，她自告奋勇为同学们伴奏。

团长看完尤莉迪丝的表演后没给约瑟法小姐任何说不的机会，当下宣布这个会吹竖笛的女孩将成为合唱团的一员。

次月，当巴西著名作曲家海特尔·维拉-罗伯斯来学校作关于合唱团优势的演讲时听到了尤莉迪丝的演奏，大音乐家将雪茄从嘴中拿开，指着舞台说：“我要这个姑娘来我的音乐学院学习。”

尤莉迪丝兴奋地转圈圈，但她的父母用一种不容商榷的口吻浇下一盆冷水：“恐怕不行。”

基恩·卢克的课上得好好的，她难道还不满足吗？对葡萄牙夫妇而言，学习竖笛的投入不该是无底洞，它只是一种媒介，一份让女儿增加魅力，找到如意郎君的投资；一项让全家人在茶余饭后得到娱乐的消遣，当有人说“给我们吹一首进行曲吧”

时，尤莉迪丝的竖笛才能发挥价值。

自己的女儿根本无须再跟着那个身穿彩色外套的古怪先生学习。

“但我想学，我想学，我想学嘛!”

尤莉迪丝嘟起嘴，双臂交叉，眉毛皱成一团，气急败坏地拍打房门。

接下来的几天，女孩经历着史无前例的心理斗争。

心中有一个小人认为父母的话颇有道理，另一个小人则揪起尤莉迪丝的耳朵呵斥：“你一定是疯了，才会想着拒绝维拉-罗伯斯的邀请!”

而尤莉迪丝不想尤莉迪丝成为尤莉迪丝的人格也支持父母的观点：她自己一个人要怎么去韦尔梅利亚海滩呢？还有，一个竖笛少女与中年男性艺术家朝夕共处真的没问题吗？不，这一切都存在风险。

没有优美音符的人生是苍白无色的，但过多浓墨重彩的旋律会让生活窒息，所以，一切都得适可而止，音乐也是。

况且艺术家本就不是循规蹈矩之人，他们游走在道德暧昧的边缘，是危险的“另一群人”

。

“我可以带妹妹去音乐学院上课!”

吉达提议道。

“不许去，你必须留在果蔬店帮忙。”

马努埃尔先生立刻否决。

“把我周六的工作时间翻倍，这样周中我就能带尤莉迪丝去了。”

“别以为我不知道，你只是想去音乐学院勾搭帅气的小伙儿!尤莉迪丝不许去，你更不许去!”