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第六章 反叛的坏男孩（第1页）

第六章反叛的“坏”

男孩

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今晚我们要讨论的是一个十二岁零五个月的男孩的案例，他的问题是无法让他改正自己的毛病。

有人指控他在缓刑期间打架、偷窃，同时建议他的父母把他送到一个特别机构里去。

这一安排可能表示父母找不到合适的办法说服孩子过正常的生活。

的确，人们对有些病例会感到无奈，他们没有办法改变孩子的生活方式，甚至在个体心理学方面有很好训练的人也会如此，但是要相信我们可以找到正确的方法，也要相信我们能够做到别人不可以做到的。

在碰到困难的案例时，有时对孩子这样说是聪明的：“我相信我知道你为什么这样做，但是不知道能不能让你对原因也有同样清晰的了解。”

这通常会带给孩子一个好印象。

这一类的人有自卑情结、优越情结，如果他们发现老师与医生也承认不能治疗所有的病人，不会因为承认失败而受苦，那么对病人，特别是对那种要让老师知道她对他就是没有办法的孩子，会是一副解药，让他松一口气。

如果你用“也许我不会成功，但是另外一个人会”

的态度对待孩子，你可以软化他对你的敌对态度。

这类倔强的孩子被人指责打架、偷窃是可以想象的。

他觉得自己被骗了，可是他有勇气为自己的权利奋斗：可能是与让人感觉软弱的环境做斗争。

病历说他是在缓刑期间。

受到这样的处分本身就不是很好的事情，很可惜这个孩子在四五年前缓刑开始时没有来找我们。

现在这个孩子因为缓刑而被贴上了标签。

有人劝他父母把他送到一个特别机构，这表示他在此环境中已经用尽了自己的能量，已经对未来感到绝望，已经被看成是一个无可救药的孩子。

在这样的情形下，我不反对把孩子送走。

但是送他到哪里去呢？谁会了解他，训练他，使他活得更有意义呢？更重要的是：要让这个孩子有自信，要让他喜欢帮助他的老师与医生。

我不知道把他送到什么地方可以做到上述两点，但是我确实知道如果学校里有精神卫生诊所，他就可以得到更好的帮助。

在诊所里可以替他找一个朋友或教师，让他可以体验一下家里所没有的人与人之间的伙伴关系。

常见的办法是把这样的孩子送到感化院去，可是据我的观察，大部分的罪犯都去过感化院，我十分怀疑感化院是否真的感化过任何人。

让我们看病历上的记录：

“过去的问题包括：在学校里制造麻烦，偷窃，打架。

他被送进一个感化院，在那里待了三个月。”

他被送到感化院去，没有问题，这只是凸显他的抗议。

“他生长在一个传统的德国家庭。

父亲是个严厉的人，比较喜欢长女，死于肺病。

母亲比她的第二任丈夫要大很多。

继父对尼柯拉斯很友善。

一个姐姐在六岁时死了，她比尼柯拉斯大两岁。

另外一个姐姐比他大十六个月，还活着。

他现在有一个继父生的妹妹，四岁。

在大姐死时，尼柯拉斯四岁零四个月。

父亲死时他四岁零六个月。”