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贫穷的小安徒生为什么是幸福的（第1页）

贫穷的小安徒生为什么是幸福的？

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良好的家庭气氛是孩子成长的重要依托，家庭气氛是两种环境关系的产物，它包括家庭物质环境和家庭心理环境。

家庭的物质环境依每个家庭富有程度的不同而不同，每个父母都会尽最大的努力来满足孩子在学习上的物质需要。

良好的家庭气氛主要包括爱的气氛和智力气氛两种。

安徒生小时候是在丹麦一个叫奥塞登的小镇上度过的，他家境贫困，父亲只是个穷鞋匠，母亲是个洗衣妇，祖母有时还要去讨饭来补贴生活。

他们的周围住着很多地主和贵族，因为富有，这些人便觉得自己高人一等，他们讨厌穷人，不允许自己家的孩子与安徒生一块儿玩耍。

安徒生的童年孤独而落寞。

父亲担心这样的环境会对安徒生的成长不利，但是他从来没在孩子面前流露出自己的这种焦虑，反而轻松地跟安徒生说：“孩子，爸爸来陪你玩吧！”

父亲陪儿子做各种游戏，闲暇时还讲《一千零一夜》等古代阿拉伯故事给他听。

虽然童年没有玩伴，但有了父亲的陪伴，安徒生的内心世界也充满了阳光和快乐。

温馨的家庭环境是孩子健康成长的保证，童年时代的安徒生在良好的家庭氛围中培养着自己的童话细胞，一颗善良、充满幻想的“童话”

之心。

和安徒生的父亲一样，犹太人也认为家庭气氛是家庭教育中具有重要作用的一个因素。

尽管犹太民族在五千多年的发展历史中，大多过着颠沛流离的流浪生活，但是他们竭尽全力给孩子营造出和谐、温馨的家庭氛围。

不仅犹太人如此，大多有所成就的名人在其童年时代都有着良好的家庭氛围。

列宁的父母就是一个例子。

他们很注意让孩子有一个良好的学习环境。

在物质上，家里的每个孩子都有一张自己的书桌和书柜供学习之用，每个孩子都有一个自己学习的天地。

那里非常整洁，所有的书本和文具都摆放得整整齐齐，避免了由于无休止地寻找乱放的课本、笔记本、尺子、钢笔等等，引起孩子情绪烦躁，进而妨碍学习。

在家庭的心理环境上，列宁的父母相亲相爱，家庭气氛和睦快乐。