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与青春期孩子沟通应多激励少批评（第1页）

与青春期孩子沟通，应多激励少批评

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有一位教育学家曾经说过这样一句话：“好孩子是夸出来的”

。

孩子的健康成长离不开家长的鼓励和赞扬，孩子需要家长的鼓励和赞扬，就犹如万物生长需要阳光和雨露。

家长对孩子的鼓励和赞扬不仅可以使孩子增强自信心，而且还能让孩子获得希望和前行的力量。

因此，家长与青春期的孩子沟通时，应该多激励，少批评。

德国前总理赫尔穆特·科尔，在青春期时是一个性格内向的孩子，不怎么爱说话，就连做事也明显比别人慢半拍，对此，很多孩子都嘲笑他。

他哭着问父亲：“我是一只笨鸟吗？我怎么什么事情都做不好？”

父亲坚定不移地告诉他：“孩子，你不笨，你只是与众不同，别人能做好的，你一定也能做到，我相信你可以的。”

第二天，父亲专门带着他去看海。

在海滩上有一群正在争夺食物的鸟儿，父亲指着鸟儿对他说：“你看那群正在争食的鸟儿，当海浪来袭的时候，小麻雀总能很快地拍打翅膀，飞上天空，因为它的反应最灵敏；而海鸥则显得笨拙许多，总是要花很长的时间才能从海滩飞上天空。

可是，你知道吗？真正能飞越大海的，却是‘笨拙’的海鸥，而不是‘灵巧’的麻雀。”

科尔在父亲的鼓励下获得了信心，开始尝试一些以前不敢做、没做好的事情，他试着当众表达自己的想法和见解，试着参加学校的集体活动，试着站在队伍的最前排。

每天晚上父亲都会询问他一天的情况，每当科尔汇报完毕后，父亲总是鼓励他，赞赏他。

正是父亲日复一日的鼓励与肯定，让内向、自卑的科尔变得越来越自信，这使得科尔成长为战后德国执政时间最长的总理。

瞧，这就是鼓励带来的神奇力量。

许多家长可能至今都没有意识到鼓励对孩子会产生如此大的影响。

科尔正是在父亲的鼓励下，逐渐树立了信心，获得了前进的动力和勇气。

如果科尔的父亲不是一位擅于沟通、擅长鼓励孩子的父亲，而是在他表现不好时责骂他：“你怎么这么笨，就不能像别人一样聪明一点吗？”

“你看看你，什么都做不好，你还能做什么？”

那么这个世界还会有一个这么优秀的总理吗？

温柔的鼓励和赞扬，远远胜于严厉的批评和苛责。

正如一位教育心理学家所说的：“习惯性的批评孩子肯定达不到这样的成效。

因为一个在父母的批评中成长的孩子，会潜意识地认为无论做什么都得不到父母的认可，长此以往，孩子就会失去进步的愿望，变得消极而孤僻。

而如果父母鼓励孩子始终以积极的心态去面对学习和生活，那么孩子所取得的成绩将会是不可估量的。”

因此，家长要时常给予青春期的孩子肯定和鼓励，有进步就奖励，有成绩就表扬，即便是孩子表现得不好，家长也应该看到孩子的优点并且给予鼓励，这样一来，孩子的自尊心和自信心才会增强。

要知道，自信是孩子成功的源泉。