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固执偏执说明孩子可能有了心理障碍（第1页）

固执、偏执，说明孩子可能有了心理障碍

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16岁的小伟今年已经读高一了，为人处事不仅固执，而且还很偏执，为什么这么说呢？因为他只要是他认准的事，别人很难改变他，而且对于他人的善意帮助，他总是不领情且持怀疑态度，所以尽管学习成绩不错，但老师、同学却并不是很喜欢他。

有次，因为一点小误会，导致他与班上另一位男生发生了矛盾，最后还打了起来，小伟受了委屈。

老师得知此事后，让对方诚恳地向小伟道了歉，然后小伟却并不领情，私下扬言：“改天一定要打回来，要让对方知道自己的厉害。”

其实，同学之间有些许小摩擦这都是难免的，换作别人，可能接受对方道歉也就不放在心上了。

但小伟之所以这样想却并非是偶然，而是来自于家庭教育。

从小，受人欺负的他每每向爸爸告状时，爸爸就会告诉他：“别人打你，你就勇敢地打回去，咱可不能太懦弱了，”

于是，这句话就成了小伟的座右铭。

固执的小伟认为，受了欺负一定想尽办法报复对方，要把昔日的欺负给还回去才对。

还有一次，某同学在打扫教室时让他挪一下位置，可他呢，就是装做没听见。

于是那们同学继续扫地，有一片废纸飞到了他的鞋子上。

情急之下，他拿起手里的书本就往那位扫地的同学脸上砸了过去。

事后，老师找他谈话，问他为什么要这样做？他解释说，是因为怀疑那位同学在报复他，因为扫地时自己没给他挪位置，所以一恕之下就拿起书本扔了过去……。

类似的情形经常发生，为此，老师和同学都感到很疑惑不解，不明白为什么他总是喜欢曲解别人的意思。

久而久之，同学们都不愿和他接触了，而他也变得更加孤独、自闭、偏执。

固执、偏执是青春期孩子发展中比较常见的一种现象，其主要表现为：认死理，听不进他人意见，总喜欢把自己的想法强加于别人，执著于自己的观念和认知。

因此，具有这种性格特征的孩子，很容易走极端，做事绝对化，且不听劝告。

上面案例中，小伟就属于这种情况。

由于从小受到了爸爸的教育不良观念的影响，所以导致他的性格比较固执且偏执。

这种性格特点在躁动的青春期特别容易受到些许刺激而将矛盾激化，成为随时爆炸的弹药桶。

这也就是，有时候看似很小、很平常的一件事，在小伟身上就能引起轩然大波的原因。