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引导价值倾向弱化青春期虚荣心理（第1页）

引导价值倾向，弱化青春期虚荣心理

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由于思维能力的欠缺，大众攀比心理的衍生，所以青春期的孩子往往会对一些事物做出错误的选择。

有的孩子在参加社交活动时，会十分在意他人的眼光与看法，过分注重自己的公众形象，由此，便强化了从众心理，导致虚荣心理的产生。

所谓虚荣心理，实际就是自尊心的过分表现，是超越自我客观价值的一种虚拟的构想，是人们为了获得关注而表现出来的一种不切合实际的高追求。

一般来说，虚荣心理最为常见的表现是：盲目攀比，骄傲自负，特别看重他人的眼光与评价，表现欲望强烈，且充满嫉妒心理。

从某种意义上来说，爱慕虚荣就是青春期孩子的膨化剂，会将他们的欲望无限放大近而释放出来。

所以，家长应该认真严肃对待孩子爱慕虚荣、跟风攀比的虚荣心理。

现在的孩子大多是独生子女，家长对孩子疼爱有加，处处迁就，孩子自视过高，盲目跟风追求所谓的时尚与名牌，这样对青春期孩子的成长尤为不利。

当有一天，欲望之心膨胀到一定程度，而家长又无法满足他们的虚荣心理时，孩子就有可能为了一己私欲而误入歧途，做出违法乱纪的事情。

所以，家长应该多多重视青春期孩子的心理教育，正确引导他们的价值倾向，弱化他们的虚荣心理。

具体应该怎么做呢，以下的方法相信可以帮助到你：

1.为孩子做出良好的榜样

所谓事出有因，青春期的孩子喜欢攀比爱慕虚荣，总是有章可循，除了受社会风气的影响之外，最主要的还是来自于家庭环境的熏陶。

很多家长，在孩子面前过分强调名牌效应与产品价值，并当着孩子的面炫耀自己的身份、地位或家庭财富，来满足自己的虚荣心。

受此影响，孩子也渐渐学会了家长那一套消费理念与人生价值观。

在孩子的整个人生成长过程中，家庭环境对他们的影响作用是最显而易见。

俗话说，有什么样的家长就有什么样的孩子，孩子的表现往往折射出的都是家长的影子。

事实也是如此，成长路上家长是孩子的第一任老师，父母的言谈举止直接影响着孩子的思想和行为，如果自己都不能以身作则，又谈何要求孩子呢？又该以何种理由去说服孩子做出改变呢？所以，要想从源头上杜绝孩子盲目攀比、爱慕虚荣的行为，最有效的办法就是家长率先给孩子树立一个好的榜样，以榜样的力量来帮助孩子养成正确的消费理念。

2.帮助孩子树立正确的价值观

孩子生活在一个社会群体之中，难免就会把自己和他人做比较，这也是正常的。

代表他们已经开始形成了自己的审美观与价值观，来看待身边的事物。

只是这种审美观和价值观并非都是正确的，他们很有可能在这种比较中受到不良价值观的侵害，渐渐迷失自我。

为了避免这种不正之风的侵袭，家长首先要及时采取正确的价值观来教育和引导青春期的孩子，从而杜绝他们被这种心理影响。

当然，家长也可以通过自己的言行举止来潜移默化地熏陶和教育孩子。

李飞已经读初三了，不仅学习成绩好，人际关系也不错，深受老师和同学的喜欢。

虽然他家境贫寒，父母均是下岗工人。

爸爸因工伤导致身体残疾，却依然自强不息，总是竭尽所能用自己微薄的力量撑起家庭的一片天，妈妈虽然没有多少文化，但也是靠着每天起早贪黑在工厂做最脏最累的活儿，换取为数不多的工资来供李飞读书。

深受父母自强不息精神的感染，李飞并没有因为家庭条件差而产生自卑的心理，也没有因为生活条件艰苦而怨恨他人，相反，在生活和学习上他一直积极向上凌志昂扬。

不仅连年获得各种荣誉奖状，而且还一直担任着班级干部，这令父母感到非常欣慰。

有时候，父母觉得愧对孩子，看到其他同学都穿着打扮体面，就想着用省吃俭用的钱来给李飞买新衣服，或者多给些零花钱让他在学校买点好吃的，但李飞却说：“虽然我吃穿不如他们好，可这又怎么样呢，我会用我的学习成绩来弥补呀，用成绩来说服他们。

再说我每天有吃有喝，能和你们在一起，我还有什么不满足的呢！”

相信很多家长听到孩子这么说，内心一定会倍感安慰，会为拥有一个这么懂事的孩子而自豪无比。

不可否认，李飞的人生观、价值观与他所成长的环境、特殊的家庭有着必然的关联，但谁能否认他的内心不是被父母自强不息的精神给深深感动了呢？

很庆幸，李飞没有在这种环境下，受到虚荣心理的侵蚀，没有产生盲目攀比的从众心理，而是化悲愤为学习的动力，以一种正确的价值倾向，弱化了青春期的虚荣心理，这是非常值得大家学习与借鉴的宝贵经验。