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善用排比句,文章显才气
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上一节,我说了比较常用的比喻、拟人、夸张三种修辞手法的运用,这一节我要说的是排比。
其实,排比也是修辞当中的一种,而我将它单独拿出来讲,是因为在作文中,它比其他修辞更容易加分。
观察下面一组排比句,看看它有什么特点?
小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前;大树是坚强的,它不畏狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的煎熬,昂首屹立;灯塔是无畏的,它不怕无边黑暗的包围,不怕长年累月的孤独,永放光芒。
不难发现,这一组排比句主要描述了三个对象:小溪、大树、灯塔。
从意义上来说,它们都属于物;从词性上来说,它们都是名词;从结构上来说,它们都是主语。
另外,这一组排比对仗工整,含三个句子。
如此就能得出排比的定义:它是指利用意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子排列出三句或三句以上的修辞手法。
那么,排比有什么效果呢?
在不同的文体中,它所带来的效果也不同。
当用排比写人时,可以刻画出人物的细节。
比如:“他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是那样的坚韧和刚强,他的气质是那样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的美丽和宽广。”
这段话出自著名作家魏巍写的《最可爱的人》。
这些排比句刻画出了一个细腻、生动的人物形象,不仅给人留下了深刻的印象,还能感到一种亲切感,是不是?
当用排比写景时,可以使景物细致入微。
比如朱自清的《春》:“山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。”
这句话就很巧妙地表现出了景物的细微特征。
当用排比说理时,可以将道理说得有条不紊、充分透彻。
比如文章《为人民服务》中的描写:“我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。”
当用排比抒情时,不仅使文章节奏和谐,还使文章更具有感情色彩。
比如文章《我和书的故事》结尾一段:“我和书的故事实在是太多了,为书而欢乐,为书而哀愁,为书而被处罚。”
这一段排比既能总结全文,又能抒发作者与书之间的不解之缘。
总而言之,在写作中运用排比好处多多,不仅能使文章具有极强的节奏感、说服力,而且也能增强文章的表达效果和气势。
不过,孩子们在运用排比时,我要着重强调一点,那就是必须从内容的需要出发,不能生硬地拼凑排比的形式,否则效果适得其反。
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