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题海战术对成绩帮助并不大（第1页）

“题海战术”

对成绩帮助并不大

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不论是学生，还是家长，似乎认为提高数学成绩的方法就是多做、多练，于是在做课后习题时，就大搞“题海战术”

。

不可否认，学习数学确实离不开做与练。

但是过量的做与练只会让学生走向极端，变成死做、死练。

用这样的方式学习数学，学生不仅感到枯燥和疲惫，而且还浪费时间，对成绩没有一点帮助。

我有一名学生成绩一直十分优秀，在小升初考试时考了第一名的好成绩，是一个典型的学霸式人物。

更令大家羡慕的是，这个孩子并不是大家印象中的“拼命三郎”

，他没有看过多少课外辅导书，就连练习题也做得不多。

不过，但凡他做过的习题，一定是精挑细选过的，而且只要是做过的，他就能完全掌握。

数学是一门逻辑性很强的学科，数学题是根据知识点编出来的，每一个知识点都可以编出多种多样的题目。

但归根结底，题的性质和本质是没有变的，它所使用的知识点是相同的。

所以我不提倡孩子们采用“题海战术”

，盲目地埋头死学，那样太累人，效率也低。

要做就做典型的、有代表性的题目，争取最高的学习效率。

具体如何做呢？我有几点建议：

一、多做教材中的例题和习题

数学课本上，每一个知识点都会用例题引证，这些例题能清晰地阐述知识点。