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速解应用题关键在审题（第2页）

读的时候走马观花，等读完后，脑海一片空白，没有一点解题的思路。

在这样的情况下，学生往往就会做错，甚至是错得离谱。

俗话说“书读百遍，其义自见”

，意思是书要熟读才能领会书中的含义。

这句话放在应用题上同样受用。

做应用题，就是需要认真审题读题。

审题读题后就要思考题意，根据这些年的教学经验，我总结出三种思考方法：

方法一：顺题思考

一道题读完后，题中的已知条件是什么，数量关系又有哪些？在数量关系中，哪些是题目中有的，哪些又是自己想出来的？其实，这些数量关系就是题目提出的问题。

顺着题目，将条件一一列出来，那么题意就很清晰明了了。

方法二：问题思考

在读题前，要先看一下题目提问的是什么。

读完题后，想一想要解决这个问题，需要知道哪些条件，这些条件中哪些是题目给出的，哪些是自己思考出来的。

根据这些条件，再去思考题中的数量关系。

理清思路后，问题自然迎刃而解。

方法三：认真解答

许多学生在有了思路后，心里就没了负担，以为知道正确答案就一定能得满分。

其实未必，答案是一步步得来的，其中少一步，或是有一步出错，那么就会被扣分。

所以在解答时，决不可掉以轻心，要一步步仔细写好步骤，遵从数学的严谨性。

按照以上步骤学习数学，您的孩子一定能学好数学应用题。

当然，这里的前提是您的孩子必须掌握所学的每一个知识点。