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听觉敏感期多给孩子准备些有声玩具（第1页）

听觉敏感期，多给孩子准备些有声玩具

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不知道家长们有没有发现一个有趣的现象：几个月大的孩子似乎对声音很敏感，对各种声音都非常感兴趣。

正在喝奶，有人从外面进来，他便会立即转过头去，听一会儿再继续喝奶；爸爸的电话响了，他也会立即左右转头，好像在寻找声音；妈妈轻轻叫他的名字，他就会看着妈妈，还时不时露出甜甜的笑容。

即便哭闹个不停，若是听到好听的声音，也会立即停止哭泣，这是因为孩子进入了听觉敏感期。

孩子刚出生时，听觉能力就存在了，不过只能分辨出安静和吵闹。

几个月后，他的听觉器官得到发育，能听清一些清晰的声音，渴望有声的世界。

3个月到4个月的孩子，不仅喜欢听声音，还喜欢寻找声音的来源。

只要听到有声音响起，就会到处去寻找，若是让他找到了，就会专注地听起来。

这个时候，孩子还喜欢悦耳的声音。

一位同事刚做了妈妈，一天在朋友圈发文：这几天孩子喝几口奶，便开始哭闹，只好抱着她在客厅里走来走去，可这个方法一点都没用。

同时，她还发了几个哭泣、抓狂的表情。

我知道同事没有带娃经验，也不知道听觉敏感期，于是便给她打了一个电话，建议她给孩子准备些有声玩具试一试。

当天晚上，同事便回了电话，说：“真的很有效！

我让家人拿来小摇铃，在她面前轻轻摇晃了几下，孩子很快就被声音吸引了，止住了哭声，小眼睛盯着摇铃。”

之后，只要孩子一哭闹，同事就会拿出小摇铃，而她发现每次孩子都专注地听着、看着。

而且她还发现，孩子好像很爱“听”

电视、手机，只要电视、手机有响声，她就很安静、很乖巧。

事实上，在听觉敏感期，孩子不仅容易被各种声音吸引，能够专注地寻找、聆听，而且还进入了一个名副其实的能力“开挂”

时期。

家长若是能尽早培养孩子的听觉能力，对于发展语言能力、认知外部世界的能力都能起到非常重要的作用。

那如何训练和培养孩子的听觉能力，让孩子顺利度过听觉敏感期呢？在这一点上，我的一位朋友就做得非常好。

这位朋友是一位幼儿园老师，对孩子教育有很好的认知，去年生了一个可爱的小女孩菲菲，现在已经8个月大了。

菲菲进入听觉敏感期后，朋友便有意识地训练她的听力，经常让菲菲和自己面对面，让她看着自己的脸，然后轻轻喊她的名字。