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第 12 章（第1页）

几周后的重要评估前夜，权沐雨紧张得无法入睡，来到练习室加练。

金西娅通过公司的安全系统发现了她的位置，她找到权沐雨时，后者正疲惫地坐在地板上。

“你应该休息。”

金西娅说。

“我知道，但我做不到。”

权沐雨的声音带着焦虑，“明天的评估决定我们是否能留在A班。

如果我掉到B班……那就完了。”

金西娅坐到她身边。

“你会做得很好。”

“你怎么能这么确定？”

因为我的数据分析显示你的技能水平有89.7%的概率保持在A班标准。

但金西娅不能这么说。

“我相信你。”

她说。

权沐雨看着她，突然问：“西娅，你从来没紧张过吗？从来不为评估担心？”

“我用不同的方式处理压力。”

金西娅最终选择了一个模糊但真实的回答。

“教我。”

权沐雨请求道，“教我怎么像你一样冷静。”

于是金西娅分享了呼吸控制技巧，如何通过调节生理状态来影响心理状态。

她引导权沐雨通过精确的呼吸模式降低心率，平静神经。

“感觉好多了。”

练习后，权沐雨说，“你的方法总是这么有效。”

她们一起离开练习室时，权沐雨突然说：“有时候我觉得你完美得不真实。”

金西娅反而笑了：“没有人是完美的。”

“你接近了。”

权沐雨微笑道，“但你知道吗？我更喜欢现在这个会帮助我、和我一起努力的你，而不是那个完美的你。”

第二天评估时，金西娅的表现一如既往地精确完美。

但在最后一部分——自由演唱环节，她做了一件不同寻常的事。

她没有选择展示她惊人音域和技巧的歌曲，而是选择了一首简单的抒情歌，一首权沐雨曾教她理解情感的歌曲。

演唱时，她没有追求完美的技术表现，而是尝试模拟权沐雨教她的情感表达。

当她唱完，教室里一片寂静。

然后，掌声响起。

评估老师眼中闪着泪光。

“金西娅，这是我听过最有感情的演唱之一。

你不仅展示了技巧，还展示了心灵。”

权沐雨在观众席中，微笑着对她竖起大拇指。

评估结果公布：金西娅保持第一，权沐雨上升到第二。