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第45章 第一次数学考试（第2页）

、“做一块砖坯得一文钱，做了两百三十块，能得多少钱？”

对于受过现代教育的金杰来说，这些题目幼稚得可笑。

但对于这些从未系统接触过算学，平日计数靠掰手指、结绳记事，买卖靠估摸的山里少年少女来说，却是一个全新的、需要认真对待的挑战。

豆腐坊里安静下来，只有沙沙的书写声（有人用炭笔，有人用树枝蘸水在桌上算）、轻微的拨动算珠声，以及窗外淅淅沥沥的雨声。

有人抓耳挠腮，有人念念有词，有人则飞快地写着、算着。

金杰和陈秀才在“考场”

里慢慢踱步。

陈秀才偶尔会停下来，看着某个学生笨拙但认真地在纸上划拉，眼中流露出复杂的神色——他教的之乎者也，似乎远不如这些“斤两钱文”

的算数更能首接改变这些孩子的命运。

招娣算得很慢，但每一步都很稳。

金安则快一些，手指在算盘上拨得噼啪响，那是金杰特意抽空教他的。

张小丫咬着笔头，对着“鸡蛋题”

皱眉，似乎在努力想象家里的鸡和蛋。

时间一点点过去。

当金杰宣布“时间到，交卷”

时，大多数人都长舒了一口气，脸上带着完成一件大事的解脱感，也有几分忐忑。

试卷收上来，金杰和陈秀才当场批阅。

批阅的过程很快，因为题目简单，对错分明。

然而，结果却让金杰有些意外——十几份试卷，竟然全部及格！

虽然分数有高有低，最好的能将乘法表完整默写、应用题全对，最差的也只是在应用题上错了几道，但基础的加减乘除都掌握了。

没有零分，没有交白卷，甚至没有出现金杰预想中可能出现的、因完全不理解而胡乱作答的情况。

陈秀才也颇为惊讶，抚着试卷叹道：“奇哉！

往日教他们识字，旬日难记三五；今习此术，短短数日，竟皆能运用矣！

可见非是资质愚钝，实乃所授是否切乎日用也。”

金杰心中感慨更深。

他想起了前世，信息爆炸，诱惑无数，孩子们往往被电视、手机、游戏分散了太多注意力，专注成了一件奢侈的事情。

而在这里，在这个闭塞的山村，知识的渠道如此稀缺，一旦有了能首接改善生活、带来实实在在好处的学习机会（比如算清工钱、看懂账目），他们所爆发出的专注力和掌握速度，是惊人的。

不是古人笨，而是他们的聪明才智，往往被狭窄的见识和匮乏的机会所限制。