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不是为了什么而读书（第1页）

不是为了什么而读书

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我有一个建议，建议领导人和专家学者在动员民众阅读时，少说或者最好不说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

“十年寒窗无人问，一举成名天下知”

或“学而优则仕”

一类的名言，少说或者最好不说“悬梁刺股”

“凿壁偷光”

“囊萤映雪”

一类的故事。

我之所以提出这个建议，并非因为本人在极左年代中毒太深以致今天还不切实际，也不是因为伪善而羞于谈钱、耻于言利。

“颜如玉”

“黄金屋”

我也喜欢，只要合理合法，有什么不好？至于“悬梁刺股”

那样的苦读，千百年来感动、激励了多少青年学子，这样的故事自然应当千秋万代讲下去。

可是，这样的故事最好不要拿来动员全民阅读。

其实讲了也没用，倡导全民阅读，并不是倡导学生读书升学，没有人为了全民阅读非要弄得大家读书读得悬梁刺股起来不可。

我并不反对那种为了功名的阅读——现代人换了一种说法，叫作“读书改变命运”

，都是为了功名而读书的意思。

这样的阅读当然是社会所需要的。

自隋朝兴科举以来，读书可以求得功名，传至清末千余年，虽然害过不少人，然而也选拔过不少经国纬世之才，不失为古代社会选拔读书人才相对公平有效的办法。

现代社会，人才擢拔的路子逐渐多样，一个人成功的路径和标准可以大相径庭，然而，大中小学生读书，中考高考及考研、考公务员，无论怎么说，也还是目前绝大多数人才成长和选拔的主要路径。

不读书将无以为考。

至于许多专业人士，即便功成名就，仍然手不释卷，也还是为了事业上做出更大成就。

这样的阅读就更应当提倡了。

我们民族正因为有着诸如此类许许多多的苦读，才使得数千年来大量优秀经典得以传承，才使得“江山代有才人出”

，才使得数千年中华文明源源不断延续至今。

事实证明，读书获取功名——“读书改变命运”

，如此宣讲读书的好处，来得最直接也最有效。

这样的宣传又有何不可呢？

并非完全不可，只是我们现在倡导的是全民阅读，不是为了功名的阅读。

全民阅读并不是为了什么具体目标的阅读。

什么是全民阅读？联合国教科文组织在1972年曾经提出过“全民阅读”

，1982年又提出过“走向阅读社会——八十年代的目标”

，1995年决定把两大文豪莎士比亚和塞万提斯的忌日——4月23日定为“世界读书及保护版权日”