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六（第1页）

六

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孙老师星期一刚出院回到学校，就碰到了接连发生的几桩事情。

孙圣鸥的母亲到学校来了，说要代孩子交那十一元钱的“课外活动费”

。

孙老师听了莫明其妙，他们在一池谈了一会儿，才了解到原来孙圣鸥星期夭回到家里，对爸爸妈妈说，学校课外活动需要添置一些皮球、手风琴、铃鼓、羽毛球拍等文体用品，要每个同学都交十一元钱的“课外活动费”

。

做工程师的爸爸听了以后，马上不假思索地把钱拿了出来，可是做大学教师的妈妈却感到有些蹊跷，决定亲自把这笔数目不算小的钱送到学校来。

孙圣鸥耍的“小聪明”

很快露了馅。

可是孙老师并没有马上在孙圣鸥母亲面前把这个问题揭穿，他先收下了钱，又亲自送走孙圣鸥的母亲后，才把孙圣鸥叫来进行了耐心的交谈。

当他听到孙圣鸥讲出这样做，是因为娄主任要罚他们高价“赔萝卜”

时，孙老师立刻皱紧了眉头。

他觉得，娄主任的这种作法是不对的，但他并没有表露出来。

在小同学们面前表露出教师们之间的分歧是不合适的。

所以，孙老师只是耐心地启发教育孙圣鸥说：

“六（一）班的同学辛辛苦苦用汗水开出的菜园，你们却随随便便地去破坏它。

这样做，对不对呢？”

“不对……”

“是的，这样做是不道德的，别人的劳动果实，是不应该去损害它的。

损害别人的劳动果实，而且又发生了打架行为，这样做对不对呢？”

“不对……”

“是的，这样做不利于班级之间同学们的团结。”

“那么，你在爸爸妈妈面前撒谎，说要交什么‘课外活动费’，这是一种什么行为呢？”

“是——，欺骗行为。”

“是的。

你很聪明，家长和老师们都很喜欢你这一点。

但是要记住，聪明并不是会撒谎。

撒谎是一种很不好的欺骗行为，一个好孩子、一个真正聪明的孩子是不撒谎的。”

孙老师耐心细致的批评教育使孙圣鸥心里很翅受，他觉得自己这些做法确实是错误的。

事情越闹越轰了，他心里很害怕。

可是孙老师并没有大声喝斥他，没有声色俱厉地“熊”

他，甚至把那十一元钱又交给了孙圣鸥，要他自己回家去向家长解释清楚，承认错误。

老师这样做，使孙圣鸥心里暖融融的，好象有块冰融化成了水，要从眼眶里涌出来似的。

“孙老师，你批评我吧，我还挖苦打击舒维同学，说他‘假积极’、‘巴结脸’……”

“这件事，我已经听林暄等同学给我说了。

一个同学愿意要求进步，靠近老师，是应该受到鼓励的。

我希望，你也能向舒维同学那样，认识到自己的缺点，勇于克服改正它，积极要求进步！”