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第29章 薅羊毛（第1页）

第二天，理查德带来了一个需要立即处理的问题：林恩的签证。

林恩的F-1学生签证明年6月到期。

理查德希望林恩能够转换为非移民工作签证，最常见的是H-1B。

林恩自己有公司，可以让“林恩网络”

公司为他申请。

林恩必须合法地留在美国，继续这一切：“那就这么办，麻烦你帮我联系律师，尽快启动H-1B的申请。”

理查德点头应下：“没问题。”

林恩从电脑上打开一份邮件，说道：“南加大新闻系教授迈克尔·帕克斯，前几天给我发了封邮件，他希望我继续学业。”

帕克斯教授对他休学创业，没有提出任何批评，反而表示理解，并提出了一个灵活的方案：

如果林恩愿意继续学业，新闻系可以为他量身定制学习计划。

新闻系允许他弹性安排上课时间，以项目制和论文替代部分固定课程考核，并配备专门的学术导师，支持他的创作与商业实践。

教授在邮件末尾写道：“教育的目的不仅是传授知识，更是为有才能的人提供成长的土壤与视野，你的成就己证明了你的专业能力，但系统的学术知识，或许能为你打开另一扇窗，让你走得更稳、更远。”

林恩最初申请南加大新闻系，是原主的选择，带着那个年代留学生对“美国梦”

的模糊憧憬。

结合未来三十年的见闻，林恩早己经看透美利坚的本质，对这片吃人的土地，根本没有任何眷恋和期盼。

但是，帕克斯教授的话点醒了他。

在创作与商业之外，一个正式学位和系统的学术视野，或许是林恩这个“少数族裔”

，真正融入并深刻理解这个社会的一条路径。

毕竟，林恩还需要合理合法，源源不断地“薅阿美莉卡的羊毛”

。

林恩决定圣诞节后，恢复学业。

“明智的选择。”

理查德提醒道：“不过，你需要招聘一名助理，处理你的日常事务。”