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清明上河图（第1页）

清明上河图

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阎刚

周林想到的第一个问题是如何竞选。

召开换届选举动员会时他也在会议室里坐着，从那时起周林就在谋划如何才能把自己的名字弄上去。

会议议程其实也很简单，真正讲到选举事宜的也就是那么几分钟。

在主席台上讲话的是校长蒋自力，他首先把这次换届选举的时间、程序说了，周林记忆最深的是推举候选人，可以十人联名，也可以团体推荐，他以为真正能搞上团体推荐的，也就那么几个人。

周林也并没有指望能通过组织提名把自己推上去，他倒是希望有那么几个人能真正赏识他的才华和能力。

会议结束后，周林率先出了会议室，他准备到办公室去批改作文。

周林本想把剩余的那几本批改完了，就找几个学生来谈谈。

所以周林的脚步显得比别人要快许多。

这一不同于其他教师的举动，不仅让同行的人感到困惑，更感到不可理解的还是方才主持会议的蒋自力。

蒋自力与周林是同乡。

据蒋自力回忆，他俩似乎还是同一学校的校友。

这些周林似乎不以为然。

周林比蒋自力小五六岁，蒋自力读中学的时候，周林也许刚进家乡的那所小学。

那时候的学校都是“戴帽”

中学，也就是小学中学在一起。

蒋自力是那学校里大哥一类的，眼里自然瞧不起一个刚上学读书的小不点。

周林也未必就产生了巴结他的想法，所以，周林对蒋自力的说法不以为然。

实在说，周林不太认同这位老乡和校友，还在于他根本就瞧他不起。

蒋自力是最后一批“社来社去”

大学毕业生，刚分配到县三中时，他也有摆大牌的架势，似乎谁都瞧不起。

但后来在一次公开课上，他却下不了讲台。

那一次，他推导一个公式后，再解一道证明题，不知是备课不充分，还是本身能力不济，总之他在讲台上绕了好些圈子，就是解不出来。

参与听课的数学教研组长，本想上台帮他一把，但考虑到他今后在学生中的威信，还是没有上台去。

蒋自力在情急中并没乱方寸，他解到一个关键点上，看了看还是没有办法，于是就提问学生说，你们认为下一步该怎样解？他发现下面举手的人还真有一大片，而这一片举起的手掌，在他看来简直就是沙漠中的泉水，炎夏中的凉风，或许也是危难中的援军。

蒋自力不想点班上最好的同学起来解答，那样似乎目的性太强。

他先点了一个差生，他想这个差生一定是解答不出来的，然后他再点优秀生来解。

这就证明那道题还是有难度的。

但那差生走上前来，拿着粉笔就在黑板上一路解下来了，当那学生最后写上“得证”

两字时，蒋自力才真正感到了几分汗颜。

他感觉到自己的脸上像有什么虫子在轻轻爬着。

他不禁就用衣袖擦了擦有些燥热的脸。

这一举动算是彻底暴出了自家家底。

蒋自力从这以后，在学校就有些抬不起头来。

他也并非没有自知之明。