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儿童行为障碍 一个喜欢打架的小女孩（第1页）

儿童行为障碍：一个喜欢“打架”

的小女孩

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夏云涵，女，12岁，小学六年级。

一个小学女生，长得非常可爱、乖巧、瘦弱，看起来很文静，并不是那种有蛮力的女生，因为不喜欢吃饭，所以力气很小。

但是，她时常会伸出手去，要么抓别的女生的辫子，要么很开心地对别的女生说：来嘛，来嘛，我们来打一架嘛……

所以，和别的孩子不断打架的场景，几乎伴随着这个孩子小学阶段的大部分时光。

有时候是在下课打扫卫生的时候，她和别人的扫帚就干上了；有时候是在放学路上，她的小手就会去招惹别人，然后又发生打斗。

每一次打架，其实都是她吃亏，因为她的力气很小，几乎打不过任何人，但是，她没有办法管束住自己的双手，她就是要去招惹别的小朋友。

但她又不是真打，因为她发出去的那些动作，都不是用力要去伤害对方的，她就是希望对方和她玩。

但是人家不喜欢这样被她“撩拨”

，所以对她用这种特殊的方式发出的“邀请”

很厌恶。

有一次，她惹到了一个男生，然后，下午从家里出来，在上学必经的一条小路上，那个男生约了另外几个男生，把她包围在一个圈子里，他们准备一起来打她，她吓得脸色都发白了。

这个时候，一个路过的男同学，对那几个男生说，你们这么多男的，合起来欺负一个小女生有意思吗？那几个男生听了他的话，默默地散了……

他们班男女同学的分界线是很清楚的，男生和女生从来不敢玩在一起，平时，她甚至都不记得有这个同学的存在。

但是，这件事情以后，她一直记得那个男同学，她偶尔还会去找他说话。

他拯救了她，她记住了他。

但是她对于教训却是缺乏记忆的，没过多久，她照样因为在前面同学的白衬衣上画画，被老师叫起来，站在教室的最前面。

她低着头，感觉到无比的羞愧和耻辱。

她不想这样，她其实是个脸皮非常薄的人，为什么会做这样的事情？为什么会这样站在讲台上，面对着全班同学低着头呢？那个时刻，一分钟如同一个小时，她恨不得地上有个洞，自己钻进去就好了。

那是小学三年级的事情了，当时站在讲台上穿的什么衣服，后来一直保存在她的记忆之中。

那天她穿的是一件白色的蕾丝衬衣和蓝色的灯芯绒的背心，是爸爸去上海出差的时候给她买回来的，同学们都觉得她这套衣服很漂亮，老有人问她是从什么地方买的。

从小学二年级开始，她就不断地体验到被同学们孤立的滋味。

课间活动，跳绳，丢沙包，不管什么活动，小伙伴都不让她参与进来，她一个人孤独地看着同学们玩，心里难过得直想哭。

她其实是非常喜欢和小伙伴一起玩的，她非常喜欢朋友，她会把家里的苹果、梨子，还有好多自己都舍不得吃的零食，都带去学校分给小伙伴们吃。

这种行为在一段时间内是有效的，只是过不了多久，她喜欢打人的举动又会再一次让她遭遇孤立。

她小时候的五官是非常漂亮的，因为妈妈是文工队的，所以她也很会跳舞。

但是，班里组织文娱活动，每一次都没有她的份，因为同学们都不愿意和她一起排练舞蹈。

曾经有一次，老师坚持让她上了，在排练过程中，她一兴奋，又使劲地握着别人的手跳，把那个同学的手握疼了，那个同学哭着走了，老师也把她撤下了……每一次看着同学们排练，而她却只能提前回家，她的脸色和心情都很黯淡，觉得自己是不受所有人喜欢的。

而她爸妈显然对她缺乏相关的教育，他们也不明白自己的孩子为什么在学校没有朋友。

一直到小学三年级，她还没有被批准加入少先队，因为要加入少先队，需要班里的同学举手表决，同意她加入少先队的同学的数量总是不够。

她是班里唯一一个没有加入少先队的孩子，其他同学早在一二年级，就已经是少先队员了。

看着他们整齐划一地戴上了鲜艳的红领巾，她流露出艳羡的神色，同时伴随的依然是强烈的羞耻感。

妈妈看到她那么难过，准备了一份厚礼去送给老师，后来她才破例加入了少先队。