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第七章 穷困的孩子上大学01（第1页）

第七章穷困的孩子上大学01

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“我能读得起大学吗？”

美国许多年青人提出这样的问题，因为他们几乎身无分文，而他们又深深地知道，要想顺利的读完大学，不仅需要几年打拼，而且还要支付高昂的学费。

对于那些雄心勃勃想在社会上有所作为的年青人来说，他们常常被迫通过艰苦的工作，一边打工挣学费，一边完成学业。

的确，这对他们显得有些艰难，可历史表明，往往是这些勤工俭学的人在引领我们时代的进步，作为一条规则，在这部分人的身上体现的正是我们时代所缺失的自立和自强的进取精神。

一般来说，当今社会的孩子只要能获得良好的文化教育，就已获得了比丹尼尔·韦伯斯特和詹姆斯·加菲尔德要强百倍的机会。

但是几乎没有一位身心健康的当今少年，在读过上述文字后会保证，只要给他良好的教育，他就能够利用比韦伯斯特和加菲尔德优越的机会，做得比他们更优秀。

而在另一方面来说，志向通常决定你的人生方向，并且以前从未有这么多可共享的资源来辅助你来完成个人志向。

只要你有了不可动摇的意志，每小时或者说每刻都有你可去选择的机会。

这是一位毕业生的日记摘录，“我们总共有五千名学生，我们都来自哈佛大学。”

其中有五百名学生是完全或几乎完全的自力为生。

贫困对于他们算不得什么大问题，在一些规模小一些的大学里，他们中近一半的人是靠政府固定的津贴来补贴收入的亏空。

还有一部分则是通过当家教，或者是去报社干一些力所能及的报务工作，当然，他们辛勤工作的结果就是每年每人将会有七百至一千美元不等的收入。

要知道，在哈佛，各个雇佣机构在薪金的支付水平上相当令人满意的。

“有一些人他们赚得更多。

笔者的一位同学在刚进大学的时候身上只带了二十五美元。

作为一名新生，他经历了一番艰苦的拼搏。

然而，就在上大三时，他的工作越来越红火，当就差十个月毕业的时候，此人结算了他上学期间所有的费用花销，清算结果不仅没有亏空，最后还结余三千美元。”

“他赚钱的方式是进行广告策划和一些出版业务。

毕业后没几个月他就结婚了，现今他正舒适地生活在剑桥。”

他来自一个贫困家庭，生活在纽约市的斯普林菲尔德，就读于一所当地的专科大学。

客观环境磨练了他的意志，增强了他对知识的渴求。

他决心努力向前，不断追求进步，并且完全依靠自身的拼搏，实现个人的成功。

就这样，为了实现个人理想，他又来到了斯克内克塔迪，在那里，他很快联系到了联合学院的一位教授，与之商定在教授那里进行实习工作，由教授为他支付学费。

他租住了一间小屋，主要是用来学习和住宿。

他的食物十分简单，每周都不会超出50美分。

毕业后，他把主要精力都投放到了国内的工程建设，经过了一段时日，他建起了自己设计的铁桥。

他本人获得了多项有价值的专利，当然，他也为个人积累了大量的资产。

可以说，他的一生是相当成功的，这完全是他自立自强的结果。

阿尔伯特·贝弗里奇是一名来自印第安纳州的美国年青参议员。