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第十章 大师们的李庄岁月（第2页）

为协调解决当时师生的“吃住”

困难，他倾注了心血，奔忙在宜宾与李庄之间，同各种人物打交道，协调各种关系。

尤其周校长经常同李庄的罗南陔、张官周、杨惠君等政要名流，协调地方与学校的关系，费尽了心思。

正常开展教学工作后，周校长每天处理校务的繁杂工作，精力倾注在研究教学规划，检查教学情况，补充教学设备以及对学生的爱国主义教育上。

同时，周校长还担任学校高等数学的教课工作，不时为学生上课。

他讲课思路清晰，表情生动，语言精辟，口讲手挥，引人入胜，学生对深奥的原理，很容易领悟。

周校长在上课时，为了测试学生掌控理论的灵活程度，引发同学的积极思维，也常对学生提问。

例如，载人火箭飞到大气层后，若要使它掉头飞回，又将怎么办？他还传授、讲解一些弹道学、兵器制造和射击技术方面的知识。

那时火箭技术和太空飞行，只是少数人的理想。

然而，周教授能给学生讲清它的原理和实现的可能性，使大家感到听他的课都是一件乐事。

对他渊博的学识，敏锐的眼光，军工制造的本领，十分称道。

因此，周均时在李庄时，被誉为“中国军工导师”

。

1944年，因不堪受国民党内派系斗争的影响牵累，周均时愤而辞职，离开了同济大学，他支持重庆大学的进步学生在江北创办了蜀都中学，在经费上给予帮助，自己任学校董事长，使这所学校成为重庆当时中共地下党的一个据点、爱国民主运动的一座堡垒，培养大批青年学生走上了革命道路。

克隆之父——童第周

同济大学在李庄时，还聘请了当时国内的知名学者、各界泰斗。

其中，就有著名的生物学家童第周等专职或兼职教授。

1941年至1943年期间，童第周受聘于同济大学医学院生物系当教授。

他教导鼓励学生，努力攀登科学高峰。

他对学生讲：“不要做一人之医，要做万人之医。”

所谓一人之医，就是以他人的方法行医。

所谓万人之医，就是有所创造，有所发明。

童第周在教书报国的同时，潜心带头研究生物科学，特别是在研究发明胚胎学科中，为全人类做出了巨大贡献。

这事还得从头说起——

童第周在李庄时，同其他搬迁而来的人一样，他一家人靠着少得可怜的薪水生活。

当时，他正在潜心研究胚胎学，就必须要进行实验。

做实验就得有实验设备，可上哪儿去弄这些科研设备呢？

为此，童第周吃不香、睡不着，科学研究是他生命中最大的事情，不能搞科学研究，像每天重病缠身一样难受。

一天，童第周从李庄镇上回到住家时，满面春风，兴冲冲地告诉夫人叶毓芬。

说：“我在李庄街上发现了一个宝贝。”

叶毓芬很长时间没见到过丈夫的笑脸，她感到很奇怪，什么好事值得丈夫这样高兴？她问道：“第周你发现了什么宝贝？”

“我见到了一架显微镜，还是双筒显微镜！”

“在哪儿？”

叶毓芬也激动起来。

要知道，显微镜是进行胚胎学实验最主要的仪器。

有了它，才可以做实验了。

“在镇上的一个当铺里。”

童第周边回答，边拉着夫人出门，他要让她和自己一起去看看“宝贝”