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第十三章 才子佳人结伉俪（第4页）

罗筱蕖表情自然大方。

“认识你，我很高兴，真是三生有幸。”

逯钦立伸出一双北方汉子的大手，绅士般地握着罗筱蕖那双小巧玲珑的手。

“逯先生，你太夸张了吧？认识你，我也很高兴。

今后就有劳你给学生上美术课了。”

“我十分乐意，同罗老师一起共事。

请你放心，教小学生画画，我的水平还是可以担当的。”

有了这次近距离的接触。

令逯钦立的胸膛，像一匹狂奔的骏马，欣喜若狂，一路奔腾，终于奔到了他去小学上课的日子。

罗筱蕖正在教室里等着第一次来上课的逯老师。

这天上午第三节课时，逯钦立穿一套崭新的灰色中山装，乌黑的头发像是田里的秧苗，整齐而鲜活。

脸上像挂着两个喜庆的灯笼，喜上眉梢地来到了上课的教室。

当逯钦立走进教室时，罗老师就向同学们介绍说：“同学们，从今天起，这位逯老师就跟你们上美术课。

请大家掌声欢迎。”

教室里响起热烈的掌声。

“逯老师好！”

与此同时，课堂上响声了掌声，但掌声不够响亮。

因为学生太少，年龄又小，力度不够。

“同学们好！

我叫逯钦立。”

他自我介绍名字之后，就在黑板上书写出自己名字的板书。

“逯钦立”

3个方块汉字，像火柴盒子一样，端端正正地摆放在黑板上。

“逯老师的名字好难啊，我们都没有见过这个逯字。”

“听我父亲说，逯老师是做研究学问的，没有想到他的名字都太有学问了。”

傅斯年的儿子傅仁轨说。

在课堂上同学们小声议论。

罗筱蕖也坐在教室里，她看到黑板上“逯钦立”

3个像印刷体的方块汉字，“逯”

字她也不认识，但像一个帅直的青年一样，有形有力。

开始上课了。

逯老师在黑板上画出了一座川南格调的民居图后说：“同学们，今天，我先教你们画线，你们看好，我画的这个屋子，就是你们到处都能看到的房子模样。”

他一边在黑板上画，一边跟学生讲解，“这房子是用线条来组合，用线条来连接的，几根线连接在一起，屋子就画好了，简单吧。”

逯钦立又重新画了一次房屋的图形，然后，他对同学们说：“请你们画画，认真画，我看你们画，教你们画。”

于是，他先在教室里，一个一个地看学生画画，边看边说，“好，你们画得很像，多画几遍，下课时我要进行评奖，看你们谁得冠军。”

得到逯钦立老师的鼓励赞扬，学生们绘画就更加认真，仿佛人人都想争当冠军。

罗筱蕖看到逯钦立指导学生画画，她就热情地向他微微一笑。

这一笑，就把逯钦立引到了她的身边：