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第四章 打造全年三大营销日历形成品牌生物钟（第1页）

第四章打造全年三大营销日历，形成品牌生物钟

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营销日历就是“品牌生物钟”

，就是给品牌形成固定的营销节拍和主题，重复积累，把营销活动也做成品牌资产，形成品牌生物钟——在内部形成所有员工一年的工作节拍，自动重复，精益求精；在外部，则是在顾客脑海里形成消费生物钟，到时间他就来。

六个核桃在过去多年的实践中，已经形成了一套标准的时间节拍。

项目组在六个核桃以往经验的基础上，稳固延续品牌资产，打造三大营销日历：高考季、中秋节和春节。

1.高考季，扎根文化母体：孩子高考，多喝六个核桃

每年的4～6月正逢火热的高考备考时期。

因此，每年六个核桃都会聚焦在高考的主题上进行品牌传播活动。

聚焦高考，首先是要创作一句高考季的核心传播话语。

我们说，广告语不是我们创作一句话告诉消费者，而是创作一句话让消费者说给别人听，要找到文化母体。

顾名思义，高考的文化母体是“高考”

本身，首先要先占住“高考”

这个词。

是谁高考呢？是孩子高考。

那么宣传对象，就是家里有孩子正在准备高考的家长。

因此，项目组将话语寄生在母体之中，并延续“经常用脑，多喝六个核桃”

的超级句式，创作了六个核桃高考季的核心传播话语——“孩子高考，多喝六个核桃”

。

项目组还创意制作了六个核桃高考季TVC（televisionercial，商业电视广告），延续“孩子高考，多喝六个核桃”

和“666”

的品牌资产。

高考季TVC广告词：

这段时间，孩子高考，特别用脑！

多喝六个核桃，脑子666！

每天一罐，六个核桃，补充核桃营养！

孩子高考，多喝六个核桃，脑子666！