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第六章 好性格成就好命运（第2页）

具备享乐型人格的女孩乐观、活跃、喜欢新鲜的事物、贪图享受，什么都懂得一些，但又都不精通，被称为“百科全书失落的一角”

。

培养建议：这类女孩活泼开朗，做事喜欢凭一时之兴趣，缺乏毅力和耐心。

父母应该帮助她找到真正喜欢做的事，引导她学会深入地探究问题、钻研问题，而不是蜻蜓点水、浅尝辄止。

八、领袖型人格

具备领袖型人格的女孩喜欢追逐权力，有攻击性，正义感强，喜欢控制别人，不喜欢被人控制。

培养建议：这类女孩脾气急躁，独断专行，父母在教育这类女孩的时候要注意以柔克刚，不要硬碰硬。

父母应教会她尊重别人，提高情商。

九、和平型人格

具备和平型人格的女孩温婉平和，害怕与人起冲突，在现实生活中常常被称为“老好人”

。

培养建议：这类女孩与世无争，喜欢安逸，面对矛盾冲突总是选择逃避。

父母要教导她张扬自己的个性，要有主见、有担当，不要因为害怕冲突而委曲求全，软弱地选择顺从、依附他人。

需要特别强调的是，人格理论中有一条非常重要的原则，就是人格无好坏之分。

九种人格当中，每种人格都有优点，也有缺点，每种人格都出过卓有成就的杰出人物。

父母不要把九型人格当成枷锁，指责孩子这也不好，那也不好。

父母了解九型人格旨在明白人与人是不同的，孩子跟孩子也是不同的。

由于人格类型不同，父母应该针对不同人格的女孩采取不同的教育方式。

只有因材施教，才能教出优秀的孩子。

抓住性格成型的源头，捕捉女孩成长的敏感期

性格决定命运，女孩的性格会影响她的一生。

许多专家研究表明，性格的养成，跟一个人的童年有很大关系。

儿童教育专家孙瑞雪曾在《捕捉儿童敏感期》一书中提到，所谓“敏感期”

，是指在0~6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。

每顺利地度过一个敏感期，儿童的心智水平便会上升一个层次。

遗憾的是，许多父母不知道儿童成长的敏感期，错失了许多帮助女孩成长的机会，以至于当他们明白过来时，往往后悔莫及。

一、0~2岁的女孩

0~2岁的女孩往往有以下表现：喜欢用手抓东西、喜欢探索空间、对小巧精致的东西感兴趣、急切地需要保护一个精确而有序的环境、喜欢模仿、喜欢玩水玩沙子、要求实物和用具必须完整等。

许多父母可能都遇到过这样的情况：当你将缺了一小块的饼干给女孩时，不管你如何解释“这是最后一块了，饼干还是饼干，只是不小心磕掉了一块”

，女孩仍然又哭又闹，非要一块完整的。

许多父母觉得女孩太不懂事了，却不知道女孩正处于建立审美规则的敏感期。

二、2岁半~3岁的女孩

这一阶段的女孩能够将自己的认知感觉和语言联系起来，有了秩序感，有了自我意识，经常会说：“这是我的。”

琪琪是个3岁的小女孩，每次爸爸妈妈带她出去玩儿，回家的时候，都是妈妈领着她，爸爸开门。

有一次爸爸忘了带钥匙，所以妈妈把门打开了，结果琪琪又哭又闹，站在门口就是不进去：“要爸爸开门，不要妈妈开门。”

哭声把邻居都惊动了，弄得爸爸妈妈非常不好意思，把琪琪狠狠地批评了一顿。

其实并不是琪琪故意闹腾，而是因为她正处于建立秩序的敏感期，所以才会有这种在大人看来不可思议的举动。

三、3岁~4岁的女孩

这一时期的女孩往往会有以下表现：开始说句子、爱诅咒、不断地问为什么等。