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III（第1页）

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任何人在回忆他的学生时代时，都不会没有一点美好的回忆。

对于圣?塞浦路斯，尽管大多时候的记忆都伴随着难过和痛苦，却也不乏一些欢乐时光。

在夏日的午后，有时我们会开展一些精彩的探险活动。

当我们穿过一片丘陵时，会来到一个叫作伯灵峡的村庄，那里离滩头不远，人们可以在危险的礁石间畅快地游泳—虽然回来时常常满身伤痕。

更美妙的还要属仲夏之夜，作为对于炎炎夏日的特殊优待，我们不必像往常那样被早早赶上床，而是被允许于漫漫长夜中漫步游逛，最后在九点钟左右去泳池戏水纳凉。

而在夏日的清晨，我会早早醒来，在明媚的晨光中安静地看会儿书。

对了，还有板球，虽然我并不擅长这玩意儿，但大约在十八岁之前，我一直对它情有独钟。

还有件有意思的事是养毛毛虫—宛若绿色或紫色锦缎般的松毛虫，幽灵般惨绿色的杨树蛾子，足有中指大小的黑带红天蛾—这些昆虫标本只要花上六便士就都可以从镇上的一家商店偷偷买到。

另外，当校长宣布带领大家外出“踏青散步”

时，大家就能远远地逃离校园，兴高采烈地去附近山丘上的池塘里疏浚河道。

孩子们一边高兴地在池塘里挖泥，一边寻找那些有着橙黄色肚皮的大蝾螈。

踏青散步的乐趣无穷，然而当校长一声令下后，我们就必须立马归队，就像一条正在满地撒欢的家犬被突然拽住了狗绳。

这一点也算是校园生活的一大特点了，而它更有助于孩子们巩固心中本就存在的一些想法—你最想做的事情总是难以企及的。

每年夏天，非常偶然地，也许能有那么一次机会，副校长布朗先生可以获准带一两个孩子到几英里外去逮蝴蝶，此时我们就能有一下午的时间完全逃离军营似的学校了。

布朗先生头发花白，脸蛋却红润得像草莓一样。

他擅长自然科学、制作石膏模型、魔术灯笼，以及诸如此类的东西。

学校里的所有成年人中，只有他和巴切勒先生我既不讨厌也不害怕。

有一次，他把我带进他的房间，信任地给我看了一把镀金的、珍珠柄的左轮手枪—他称之为“六轮手枪”

—这把枪被藏在床底下的一个盒子里。

啊！

这些偶尔出现的冒险经历给我的生活带来了多少乐趣啊。

坐上一趟偏远的火车，整个下午都拿着绿色的捕虫网来回奔驰，美丽的大蜻蜓在草地上盘旋，杀虫剂的熏人气味在鼻间环绕，最后，再来到一家酒店的大厅里坐下喝茶，吃着切好的奶油蛋糕！

关键就在于那趟火车，它似乎拥有神奇的魔力，能让人真正远离那压抑的学校环境。

可想而知，老滑头虽然没有明令禁止这类远足，但她绝对是持反对态度的。

等我们回来时，她常常会带着恶意的冷笑，捏着嗓子这样问道：“你捉到小蝴蝶了吗？”

在她看来，自然科学（她可能会把它叫作“逮虫子”

）是小孩子才感兴趣的东西，应该尽早让男孩们从中醒悟并以此为辱。

另外，老滑头总觉得自然科学带着平民的意味。

在传统上，它常常与一个戴着眼镜、不擅运动的形象联系在一起。

这东西对考试一点用也没有，最重要的是，它属于科学，似乎有能力对传统教育构成威胁。

接受布朗先生的邀请需要相当大的精神上的勇气。